Онлайн-школа
Московский институт психоанализа: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
Метафорические-ассоциативные карты в работе с утратой
Виктория АверкиеваПрактики глубинной психологии. Символдрама. Психотерапия
Московский институт психоанализаКак организовать чилл-аут зону на больших мероприятиях с помощью МАК
Татьяна МужицкаяМетафорические ассоциативные карты и арт-терапия в работе с детьми, переживающими тяжелый психотравматический опыт
Лариса ЛевинаВведение в психоаналитический гуманизм
Лявас КоварскисКоучинг и метафорические карты в работе с финансовыми запросами
Анна СпивакИспользование МАК при работе с генограммой, интроектами и субличностями
Елена ШироковскихМАК-самопомощь: как специалисту отследить свои включения в психотерапевтический контакт
Марина ГогуеваЛоготерапия
Московский институт психоанализаПсихология раннего развития
Галина ФилипповаНейродети: как развивать потенциал детей и подростков
Московский институт психоанализаАзбука развития дошкольника
Московский институт психоанализаМетафорические карты в запросах про любовь, чувства и сексуальность
Лариса ЛевинаМетафорические карты в психокоррекции пищевого поведения
Ольга КлимоваОрганизационная психология. 6 семестр
Московский институт психоанализаМАК. «Странный клиент» — ничего не видит и не понимает
Татьяна УшаковаМетафорические карты в работе с экзистенциальными кризисами, потерей смысла жизни и выбором своего Пути
Ольга Зингман, Екатерина БуроваКонсультирование и психотерапия в цифровой среде
Наталья Фомичева, Татьяна ПрокофьеваМетафорические карты в работе с отношениями. Коучинговый подход
Анна СпивакНейрологопедия
Татьяна ВизельОбраз тела: от ограничений к свободе. Расстройства пищевого поведения. Модуль 1
Наталья ФомичеваПрактическая психосоматика
Артем ТолоконинТехника безопасности при работе с МАК: когда работа с картами может нанести вред клиенту
Марина ЧижоваОтзывы
+ Информации очень много, преподаватели шикарные. Архив с дополнительными материалами прошлых лет очень полезен, знания применимы на практике.
Клиническая психология+ Автор дает много методик, подробно их разбирает. Учит глубже смотреть в корень проблем, анализировать и видеть личность клиента, а не просто следовать инструкциям. Курс очень полезный, планирую приобретать другие материалы автора.
Проективные методики для практикующего психолога+ Лекции очень интересные, слушал не отрываясь. Лектор обладает отличным чувством юмора, эрудицией и глубоким знанием материала с практической направленностью. Программа состоит на 85% из практики, что вызывает восторг и желание изучить все курсы данного автора.
Мастер стратегического и краткосрочного системного консультирования. Часть 1/10+ Понравился лектор и манера подачи материала. Чувствуется глубина и большой практический опыт автора. Рекомендую к просмотру.
Мастер стратегического и краткосрочного системного консультирования. Часть 1/10+ Потрясающий лектор, материал подается интересно и доступно. Много полезной информации.
Мастер стратегического и краткосрочного системного консультирования. Часть 1/10+ В модуле освещены вопросы системного стратегического коучинга, представлено много кейсов, показана основательная работа с психотравмой. Модуль очень полезный. Занятие киноклуба по фильму «Учитель на замену» стало отличным дополнением.
Практическая психология и коучинг. Магистратура. 2-й семестр. 6-й месяц− Мастер-класс не соответствует заявленной теме: 90% времени уделено общим вопросам травмы, а не картам. Информация не содержит ничего уникального или нового, автор долго не переходила к основной теме.
Метафорические ассоциативные карты и арт-терапия в работе с детьми, переживающими тяжелый психотравматический опыт+ Материал представлен основательный, фундаментальный и основополагающий. Это действительно университетское образование, каким оно и должно быть.
Практическая психология и коучинг. Магистратура. 1-й семестр. 5-й месяц