Онлайн-школа
ИИП: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
Проектирование, планирование и осуществление желаемой жизнедеятельности
Сергей КовалевОдиночество или как мы терпим крушение в своих самых близких взаимоотношениях
Сергей КовалевОсновы твоей жизнеспособности. Алгоритмы создания и использования
Сергей КовалевКак достичь процветания
Сергей КовалевАпгрейд структур бессознательного. Пространственно-модельная парадигма
Сергей КовалевНачало психотерапевтической практики. Работа с клиентом
Александр ГончаровПсихотерапия самостоятельных единиц сознания: специальные психотехнологии
Сергей КовалевИдеализация vs реализм. Как сделать жизнь настоящей и настоящее – жизнью
Александр ГончаровСпециализация и индивидуализация ИНП-психолога внутри направления и вне его
Александр ГончаровСимволическая терапия реальности. Интегральный подход к изменениям
Сергей КовалевСекреты супружеского счастья – 2
Сергей КовалевКак стать успешным и эффективным
Сергей КовалевНеДоЖенщина – кто она? Запуганные женщины
Екатерина МуравьеваСоздание внутреннего навигатора для стабильности дохода в турбулентное время
Мария Винтер-АстаховаМодуль сценарного разобусловливания
Сергей КовалевКонсультариум. По следам семинара «Психотерапия межличностных взаимоотношений»
Александр ГончаровОт самосаботажа к развитию. Практика работы с сопротивлением
Денис СиталевСекреты супружеского счастья
Сергей КовалевСамоценность специалиста
Анатолий ЛогиновОбщение с невыносимыми людьми
Сергей КовалевКонсультариум. По следам семинара «Работа с личной историей»
Александр ГончаровПочему мы сопротивляемся своему благополучию и счастью
Денис СиталевКонсультариум. По следам семинара Диагностика и психокоррекция детских переживаний и эмоциональных проблем в системе ИНП
Александр ГончаровОтзывы
− Вебинар сложный для восприятия, нет четкой технической информации, много лишних разговоров.
Как привлечь высокую вероятность быть в нужном месте в нужное время− Представленная техника неэффективна и не ведет к реальным изменениям в мышлении или поведении. Автор считает, что психолог не решает проблему клиента, а лишь маскирует ее, что в долгосрочной перспективе может быть вредно. Указано, что после сессии клиент не получил инструментов для перехода на новый алгоритм мышления, а методика обучения на семинаре не работает.
Разборка-сборка жизни целиком. Экспресс-консультирование и самоконсультирование с помощью нейрологических уровней+ Материал крайне полезный и прикладной, применим в работе с клиентами и для саморазвития. Автор — приятный спикер с хорошей подачей, спокойной и уверенной речью, дает качественную обратную связь.
Уметь договариваться: умные переговоры− Подача материала очень тяжелая для восприятия: лектор подбирает слова с трудом, часто делает долгие паузы, косноязычна. Из-за этого курс неприятно слушать, пришлось прервать просмотр.
Работа с неврологическим кодом, принятие себя на уровне тела− Вебинар слабый и не цепляет, создается впечатление, что автор читает по заготовке. Автор не выглядит компетентным в вопросе, подача материала неинтересная.
Как стать и быть любимой женщиной в отношениях с любимым мужчиной− Лекторий не вдохновил, подача ведущей слабая и нелогичная. Для уровня школы Ковалева материал слишком поверхностный, информация устаревшая и давно известная. Ведущая не проявила себя как профессиональный преподаватель.
Психотехники и речевые обороты выхода из Треугольника Карпмана+ Коротко о главном! Один вебинар вместил в себя информацию из многих курсов и марафонов по изменению качества жизни.
Запреты и предписания: родительское программирование+ Материал вебинара очень интересный. Основная мысль о трансформации ролей (жертвы, преследователя и спасателя) является действительно полезной.
− Слишком много лишних слов, из-за чего полезная информация теряется и тратится много времени. Подача материала ведущей выглядит неуместно, напоминает поведение в детском саду.
Психотехники и речевые обороты выхода из Треугольника Карпмана