Складчина Каталог
Мои курсы
Проблема · Проблемы с детьми

Курсы по детско-родительским отношениям

Проблемы с детьми — широкий спектр трудностей, с которыми сталкиваются родители: от непослушания и капризов до серьёзных поведенческих нарушений и трудностей в общении. Курсы помогают родителям освоить эффективные методы воспитания, понять психологию ребёнка и наладить гармоничные отношения в семье.

42 курса
33 автора
от 80 ₽ цена курса
★ 4.8 20 отзывов
Смотреть курсы
Воспитание, злость, границыСчастливые родители. Инструкция к ребенкуКак стать хорошим родителемФестиваль: Детская психология

Курсы 42

Все42 Платные42Детская психология20Семейная психология19Дети и родительство17Практическая психология10Конкретные проблемы и запросы4
Сортировка: НовыеПо рейтингуДешевлеДороже

Направления и категории

Детская психология20Семейная психология19Дети и родительство17Практическая психология10Конкретные проблемы и запросы4Травмы и проработка4Психологическое консультирование4Арт-терапия и экспрессивная терапия3
Все направления и категории
Саморазвитие3Нутрициология и питание3Здоровье тела3Отношения в паре3Астрология3Родология и расстановки3Направления психотерапии2Коммуникативные навыки2Восточные практики2Нейропсихология1Мышление1Мужские курсы1Репетиторство1Искусство1

Категории

Психология34Отношения и семья19Эзотерика и духовные практики8Личностный рост6Здоровье и красота4Образование1Культура и искусство1Интимная жизнь1

О проблеме

Онлайн-программы по детской психологии и родительству охватывают возрастные кризисы, методы позитивной дисциплины, работу с детскими эмоциями и стратегии укрепления привязанности. Курсы адресованы родителям, педагогам и всем, кто работает с детьми.

Как курсы помогают

Понимание возрастных особенностей

Курсы объясняют, что нормально для каждого возраста, снижая тревогу родителей.

Методы позитивной дисциплины

Студенты осваивают способы установления границ без криков, угроз и наказаний.

Работа с детскими эмоциями

Программы учат помогать ребёнку справляться с гневом, страхом и разочарованием.

Укрепление привязанности

Обучение показывает, как строить надёжные, доверительные отношения с ребёнком.

Решение конкретных проблем

Курсы дают практические рекомендации по частым ситуациям: истерики, ложь, агрессия, отказ учиться.

Подходы и направления обучения

Позитивная дисциплина

Методика Джейн Нельсен: доброта + твёрдость + уважение к ребёнку и родителю одновременно.

Теория привязанности

Понимание базовых потребностей ребёнка в безопасности и близости для решения поведенческих проблем.

Ненасильственное общение

Техники Маршалла Розенберга для выражения чувств и потребностей без обвинений.

Возрастная психология

Понимание когнитивного и эмоционального развития ребёнка для адекватных ожиданий.

Какие навыки развивают курсы

Активное слушание

Умение слышать ребёнка, понимать его чувства и потребности за поведением.

Установление границ

Навык формулирования чётких, последовательных правил с уважением к ребёнку.

Управление своими эмоциями

Способность сохранять спокойствие в конфликтных ситуациях с ребёнком.

Решение конфликтов

Техники разрешения конфликтов между детьми и между родителем и ребёнком.

Чего ожидать от обучения

Понимание причин поведения

1-2 недели

Родитель начинает видеть, что стоит за проблемным поведением ребёнка — потребности, а не злой умысел.

Снижение конфликтов

3-6 недель

Новые методы коммуникации снижают частоту и интенсивность конфликтов в семье.

Улучшение отношений

2-4 месяца

Формируется более доверительная, уважительная атмосфера в семье.

Что важно знать

Что может помочь

  • Улучшение атмосферы в семьеНовые подходы к воспитанию снижают стресс и конфликты, делая семейную жизнь приятнее.
  • Научная обоснованностьМетоды основаны на исследованиях детской психологии и теории привязанности.
  • Долгосрочный эффектНавыки позитивного воспитания работают в любом возрасте ребёнка и остаются с родителем навсегда.
  • Профилактика серьёзных проблемРаннее вмешательство предотвращает развитие поведенческих и эмоциональных нарушений.

Сложности

  • Не все проблемы решаются воспитаниемНекоторые трудности (СДВГ, РАС, тревожные расстройства) требуют профессиональной помощи специалистов.
  • Необходимость согласия обоих родителейЕсли подходы к воспитанию в семье не согласованы, эффективность снижается.
  • Время на перестройкуИзменение привычных паттернов взаимодействия требует терпения — результаты не мгновенны.
  • Эмоциональная работа родителяНовые подходы часто требуют от родителя проработки собственных детских травм и установок.

Авторы 2

МЛ Михаил Лабковский 2 курса · ★ 5.0ЛП Людмила Петрановская 2 курса · ★ 5.0

Отзывы 20

Elvis668916 января 2025 г. ★★★★★

Плюсы: Курс подан тепло, уютно и по-доброму. Рекомендую для расширения кругозора и снятия излишней требовательности к себе.

↗ Елка для родителей
Remonis6 декабря 2023 г. ★★★★★

Плюсы: Отличное и весьма обширное руководство по многим аспектам здоровья детей. Материал оформлен аккуратно и красиво, его приятно и удобно читать. Приведено большое количество примеров БАДов как для внутреннего рынка РФ, так и с iHerb.

↗ База для детей 3.0
makeupbeauty24 сентября 2020 г. ★★★★★

Плюсы: Очень понравился материал и подача спикера. Курс помог стать спокойнее и терпимее к ребенку, многие ситуации больше не выводят из себя. Это отличный материал для работы над собой как осознанного родителя.

↗ Как стать хорошим родителем
Все 20 отзывов

Частые вопросы

С какими проблемами помогут курсы?

Непослушание, истерики, агрессия, ложь, проблемы со сном, трудности в общении, адаптация к школе/саду, конфликты между детьми.

Когда нужен специалист, а не курс?

Если проблемы устойчивы, серьёзно влияют на жизнь ребёнка и семьи или не улучшаются от изменения подхода — обратитесь к детскому психологу.

Подходят ли курсы для подростков?

Да, принципы уважительного общения особенно важны в подростковом возрасте. Многие курсы включают специальные блоки по работе с подростками.

Нужно ли менять себя, чтобы изменить поведение ребёнка?

Во многом да. Поведение ребёнка часто отражает стиль воспитания. Изменение подхода родителя — самый эффективный путь к изменению поведения ребёнка.