Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи

Пошаговая методика развития речевых навыков у детей, которые испытывают трудности с коммуникацией. Материал помогает выявлять физиологические и психологические препятствия, тормозящие развитие речи, и предлагает алгоритмы работы для перехода от полного отсутствия звуков к фразовой речи.

Программа охватывает авторский игровой подход, применимый при моторной и сенсорной алалии, РАС, ДЦП, ЗПР и умственной отсталости. Методика базируется на 12-часовом практическом разборе инструментов, которые можно применять как в профессиональной деятельности логопеда, дефектолога и психолога, так и в домашних условиях для ускорения речевого прогресса ребенка.