Тяжелая детская травма и сексуализированное насилие. Модуль 2

Программа повышения квалификации психолога-консультанта, сексолога, телесно-ориентированного психолога, супервизора по насилию в детстве и сексуализированным травмам. Второй модуль посвящён методам и подходам в работе с сексуализированной травмой. Преимущества программы: О травме насилия в практике консультирования при разных модальностях: от психоанализа — до телесно-ориентированной терапии и сексологии Погружение в психотерапию травм насилия как узкое направление консультирования с четкой маршрутизацией: диагностика, стабилизация, экспозиция, интеграция в текущий опыт Оптимальное сочетание теории с практикой: пошаговые протоколы, демонстрации, разбор реальных кейсов и супервизионная логика их применения Полное методическое обеспечение: чек-листы, техники, опросники и шкалы, схемы и таблицы — всё готово к внедрению Приоритет клинической безопасности: критерии готовности к экспозиции, пошаговые протоколы стабилизации (ментализация, интроекционная регуляция) Дополнительное супервизионное занятие в подарок после модуля Программа будет полезна: Психологам-консультантам и психотерапевтам (индивидуальная и семейная практика) Специалистам, работающим с насилием, проявлениями посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) или комплексной психотравматизацией Клиническим психологам и специалистам кризисной помощи в медицинских организациях, некоммерческих организациях и фондах, на горячих линиях, в службах экстренной поддержки Педагогам-психологам образовательных учреждений, которые оказывают помощь детям и родителям с учетом их трудных жизненных ситуаций Супервизорам и ведущим обучающих программ, которым важны ясные протоколы и проверяемая логика принятия решений Базовые навыки консультирования обязательны. Опыт работы с острыми состояниями желателен, но не критичен, т.к. программа дает готовые решения в области психотравматологии. Программа: Модуль 2. Методы и подходы в работе с сексуализированной травмой: Занятие 1. Особенности триггеров и флешбеков у пострадавших от сексуализированного насилия и методы работы с ними: Понятие триггеров и флешбеков Виды флешбеков: сенсорные, телесные, эмоциональные, диссоциативные Специфика триггеров при сексуализированной травме, их отличие от триггеров при других видах посттравматического стрессового расстройства, связь с телесной памятью Техника работы с триггерами и флешбеками Применение дневника триггеров и флешбеков на основе когнитивно-поведенческой психотерапии Упражнение «Аффективный мост» из схема-терапии Занятие 2. Понятие чувств и эмоций, их различие и функции. Особенности и методы работы с чувствами у пострадавших от сексуализированного насилия: Чувства и эмоции, их различие при работе с травмой Техники работы с агрессией, аверсией, обидой, страхом и паникой, беспомощностью, жалостью и сочувствием, горем и печалью, гореванием, стыдом и виной Техника 1. Дневник чувств и эмоций (когнитивно-поведенческая психотерапия) Техника 2. Модель АВС (когнитивно-поведенческая психотерапия) Техника 3. Декатастрофикация Техника 4. Экспозиция Техники из эмоционально-образной терапии (ЭОТ): «Образ чувства», «Локализация чувства», «Трансформация образа», «Ресурсный образ», «Изменение отношения к чувству», «Протокол высвобождения боли и страха — PTRP» по методу Роберта Миллера (ImTT) Гештальт-терапия: работа с полярностями «хочу — не хочу», «сильный — слабый», «злюсь — боюсь» Занятие 3. Подходы в работе с сексуализированной травмой насилия: Подходы в работе с сексуализированной травмой насилия Принципы и алгоритмы работы с метафорой в работе с сексуализированной травмой Протоколы из эриксоновского гипноза: «Психосоматический мост», «Ваза с ресурсами», «Доска почета», «Разговор с частями», «Регресс» (М.Р. Гинзбург) МАК-карты в работе с сексуализированной травмой: список колод для работы с травмой и алгоритм работы с ними Фильмотерапия: список фильмов для работы с травмой EMDR-терапия (протокол EMD) Готовые скрипты для работы с ресурсом и травмирующим событием Протокол для ресурсирования клиента «Безопасное место» Протокол EMD для переработки травмирующего события Протоколы работы с тазовыми болями и мужскими эректильными дисфункциями Примеры фильмов для разборов с помощью фильмотерапии на основе применения юнгианского психоанализа в работе с травмой насилия Список колод, допустимых для работы с МАК-картами Алгоритм работы с МАК-картами Занятие 4. Телесно-ориентированная терапия в работе с травмой насилия: Техники работы с заземлением, дыхание диафрагмой, телесное осознавание Техника «Цветовое дыхание» для расслабления мышечного панциря, возникшего в связи с травмой Техники для возвращения клиенту ощущения безопасности из разных подходов: биосинтез, биоэнергетика, хакоми-метод, танатотерапия, бодинамика Занятие 5. Основные психоаналитические и психодинамические подходы к работе со сновидениями у пострадавших от сексуализированного насилия (З. Фрейд, К. Юнг, М. Кляйн, У.Р. Бион): Возможности и ограничения психоаналитической работы со сновидениями у людей, переживших сексуализированное насилие Символы и их значение для помощи в интерпретации Практические вопросы при интерпретации снов Занятие 6. Особенности травматерапии мужчин, переживших сексуализированное насилие. Особенности помощи при групповом насилии: Нюансы работы с мужчинами после сексуализированного насилия Особенности работы при групповом насилии Техники работы с мужской идентичностью Техника 1. Деконструкция и реавторинг идентичности (нарративная психотерапия) Техника 2. Письмо-документ и практика внешнего свидетеля (нарративная терапия) Техника 3. Реимпринтинг родовой мужской линии с применением трансгенерационной травматерапии (семейно-системный подход в сочетании с имажинальной техникой «возврата ресурса») Техника 4. «Я как контекст»: шахматная доска / наблюдатель (терапия принятия ответственности, АСТ) Техника 5. Прояснение ценностей и идентичность с помощью действия (АСТ) Техника 6. Диалог с частями личности (IFS-терапия) Техника 7. Диалог идентичностей с применением техники «двух стульев» — гештальт-терапия и её интеграция в схема-терапию Техника 8. Имажинальная реструктуризация ранних схем идентичности (схема-терапия) Техника 9. Колесо ролей и иерархия идентичности на основе теории процесса идентичности в сочетании со структурированным интервью идентичности Техника 10. Автобиографическая временная линия идентичности с применением нарративного анализа жизни в сочетании с моделью статусов идентичности Техника 11. Трансформация критического внутреннего голоса для когнитивной переработки интернализированных родительских посланий в сочетании с субмодальной техникой НЛП «Дирижер внутреннего хора» Техника 12. Реструктуризация базовых убеждений о себе Техника 13. Mindful Self-Compassion: письмо себе Техника 14. Внутренний круглый стол: интеграция архетипов Техника 15. Телесно-ориентированное исследование идентичности Техника 16. Соматическое якорение «Стальной стержень» Техника 17. Смена позиций «сын — отец — зрелый мужчина» Техника 18. Гипнотический транс «Дом идентичности» Общие принципы интеграции техник в практику Занятие 7. Сексуальные дисфункции и поведенческие нарушения после сексуализированного насилия: Сексуальные дисфункции Промискуитет как неразборчивость и беспорядочность как следствие сексуализированного насилия Трудности с сексуальным желанием, возбуждением, оргазмом, близостью и телесным контактом Возможные формы компульсивного или рискованного сексуального поведения Сексуальные фантазии у людей, переживших насилие: их связь с травматическим опытом, стыдом, виной, потребностью в контроле и безопасностью Занятие 8. Супервизия: Супервизионное занятие с подробным анализом конкретных клиентских случаев из консультационной практики участников группы Подведение итогов программы Автор Гажур Евгения Евгеньевна Психолог, сексолог, телесно-ориентированный психолог, супервизор, специалист по травме насилия, член Ассоциации сексологов Практика — 7 лет Магистратура «Психологическое консультирование и диагностика личности» (Московский институт психоанализа) Профессиональная переподготовка по специальности «Психолог-консультант в сфере сексологии» (Международная академия сексологии) Переподготовка «Оказание психологической помощи лицам, пережившим сексуализированное насилие» Переподготовка «Телесно-ориентированный психолог» (Психология нового поколения) Закончила курс Джудит Герман (США) «Травма и восстановление» Что получите: 8 занятий Модуля 2 с видеозаписью Цена 19500 руб. Скрытая ссылка Модули курса: Тяжелая детская травма и сексуализированное насилие. Модуль 1 [Психометрика] [Евгения Гажур] Тяжелая детская травма и сексуализированное насилие. Модуль 2 [Психометрика] [Евгения Гажур] - Вы здесь