Телесно-ориентированные практики работы с заикающимися детьми — Декабрь 2017

29 участников

О чём курс

Системный подход к коррекции темпо-ритмических нарушений речи у дошкольников через сочетание логопедии, нейропсихологии и телесно-ориентированной терапии. Авторская методика фокусируется на преодолении заикания не только через речевые упражнения, но и через работу с моторикой, психоэмоциональным состоянием и личностными особенностями ребенка. В материалах разбираются механизмы возникновения заикания у различных клинических групп, методы профилактики хронизации процесса и стратегии реабилитации в условиях инклюзии. Программа будет полезна логопедам, дефектологам и психологам, работающим с детьми с ОНР и ЗПР.

Программа обучения

  • Краткое теоретическое знакомство с проблемой:
    • Основные темпо-ритмические нарушения в детском возрасте. Заикание как наиболее сложное темпо-ритмическое нарушение. Этиология. Патогенез.
    • Механизмы развития заикания у детей разных клинических групп (нейропсихологические, собственно речевые и психологические аспекты проблемы).
    • Реалии инклюзии заикающихся детей.
  • Дети «группы риска».
  • Нехронифицировавшееся заикание:
    • Профилактика.
    • Купирование симптоматики.
    • Вторичная профилактика.
  • Логопсихотерапевтический (логопсихокоррекционный) подход. Реабилитационная система Е.Н. Садовниковой. Основные разделы работы.
  • Комбинированные методы при работе с моторикой заикающихся:
    • Моторные особенности дошкольников с заиканием.
    • Основные задачи коррекции личности и речи через движение и деятельность.
  • Применение данных методов в работе с детьми с ОНР и ЗПР.
Складчина создана 31 декабря 2017 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Выпуски серии 2

Все 2
Ноябрь 2018 130 ₽Декабрь 2017 Вы здесь

Другие материалы автора 2

ЕС Елена Садовникова Все материалы
108 ₽ 750 ₽