Система формирования необратимо правильного произношения в сжатые сроки

8 участников

О чём курс

Освойте авторскую технологию, позволяющую вызывать и закреплять нормативное произношение звуков у детей в ускоренном режиме. Материал сфокусирован на универсальных механизмах постановки фонем и пошаговых алгоритмах коррекции наиболее сложных дефектов речи.

Внутри программы разбираются:

  • Технологии работы со всеми группами звуков: от свистящих и шипящих до сонорных и нёбных.
  • Специализированные методики для постановки сложных звуков, таких как «Р» и коррекции ламбдацизма.
  • Стратегии параллельного исправления нескольких нарушенных фонем одновременно.
  • Принципы выбора логопедического инструментария и использования наглядных пособий для достижения устойчивого результата.

Курс предназначен для логопедов и специалистов, стремящихся систематизировать процесс постановки звуков и сократить сроки работы с дефектами речи.

Программа обучения

  • Этап вызывания фонем: цели и задачи.
  • Авторская технология формирования групп фонем:
    • Свистящие и шипящие звуки.
    • Трудные сонорные звуки.
    • Нёбные звуки (К, КЬ, Г, ГЬ, Х, ХЬ, Й).
    • Звонкие и мягкие звуки.
  • Универсальный механизм вызывания фонем (4 ступени).
  • Работа над звуком Р (6 особенностей и 5 направлений).
  • Коррекция ламбдацизма (7 особенностей).
  • Порядок параллельного исправления фонем при множественных нарушениях.
  • 14 принципов коррекции дефектов звукопроизношения на этапе вызывания звука.
  • «Три кита» успешного вызывания фонемы.
  • Обзор логопедических инструментов и наглядных пособий.
Складчина создана 2 августа 2024 г.

Теги курса

Другие материалы автора 12

ТТ Татьяна Ткаченко Все материалы
Лого-интенсив. Тема 10. Система индивидуальной работы логопеда при различных клинических проявлениях ОНР у детей с учётом ФГОС Лого-интенсив. Тема 10. Система индивидуальной работы логопеда при различных клинических проявлениях ОНР у детей с учётом ФГОС 213 ₽ 800 ₽ −73%Лого-интенсив. Тема 12. Новая система коррекции искажений слогового состава слова. Метод болевых точек Лого-интенсив. Тема 12. Новая система коррекции искажений слогового состава слова. Метод болевых точек 187 ₽ 800 ₽ −77%Лого-интенсив. Тема 6. Универсальная система развития фонематического восприятия для детей с различными нарушениями речи Лого-интенсив. Тема 6. Универсальная система развития фонематического восприятия для детей с различными нарушениями речи 166 ₽ 800 ₽ −79%Лого-интенсив. Тема 2. Система стойкого формирования шипящих фонем: Ш,Ж,Ч,Щ Лого-интенсив. Тема 2. Система стойкого формирования шипящих фонем: Ш,Ж,Ч,Щ 374 ₽ 800 ₽ −53%Логопед у вас дома Логопедическое лото в картинках Логопед у вас дома Логопедическое лото в картинках 1 286 ₽ Лого-интенсив. Тема 1. Система стойкого формирования свистящих фонем: С,С,З,З, Ц Лого-интенсив. Тема 1. Система стойкого формирования свистящих фонем: С,С,З,З, Ц 240 ₽ 800 ₽ −70%Лого-интенсив. Тема 3. Система логопедической работы с дрожащими фонемами Р и Р Лого-интенсив. Тема 3. Система логопедической работы с дрожащими фонемами Р и Р 426 ₽ 800 ₽ −47%Авторская система по коррекции искажений слоговой структуры слова Авторская система по коррекции искажений слоговой структуры слова 765 ₽ 1 490 ₽ −49%К Коррекция речи. Подготовительный этап 80 ₽ 1 500 ₽ −95%П Пусковой период обучения чтению для детей с нарушениями речи. Авторская технология Т.А. Ткаченко 90 ₽ 290 ₽ −69%Логопедические уроки. Опорные схемы для описательных рассказов Логопедические уроки. Опорные схемы для описательных рассказов 300 ₽ 1 395 ₽ −78%Лого-интенсив. Тема 11. Система формирования предлогов и предложных конструкций на 1-ом и 2-ом годах обучения Лого-интенсив. Тема 11. Система формирования предлогов и предложных конструкций на 1-ом и 2-ом годах обучения 213 ₽ 800 ₽ −73%
250 ₽ 1 000 ₽