Обучение чтению детей с речевыми нарушениями требует особого подготовительного этапа, чтобы предотвратить развитие дислексии. В основе методики лежит авторская технология, направленная на развитие точности, слитности и осознанности чтения у дошкольников. Материал охватывает добукварный период, предлагая конкретную структуру из четырех этапов и специфические приемы работы с неговорящими детьми. Программа опирается на пособия, рекомендованные кафедрой логопедии МИОО, и помогает специалистам эффективно выстраивать процесс коррекционного обучения чтению.
Кратко изложена авторская система обучения чтению — очень логичная и правильная, ее стоит рекомендовать всем детям, а не только детям с ОНР.
Информация о дислексии устаревшая и не соответствует современным научным данным; материал не имеет отношения к самому определению дислексии. Вебинар по сути является рекламным материалом для 4-часового семинара и содержит множество страниц с рекламой книг автора.