Пусковой период обучения чтению для детей с нарушениями речи. Авторская технология Т.А. Ткаченко

Обучение чтению детей с речевыми нарушениями требует особого подготовительного этапа, чтобы предотвратить развитие дислексии. В основе методики лежит авторская технология, направленная на развитие точности, слитности и осознанности чтения у дошкольников. Материал охватывает добукварный период, предлагая конкретную структуру из четырех этапов и специфические приемы работы с неговорящими детьми. Программа опирается на пособия, рекомендованные кафедрой логопедии МИОО, и помогает специалистам эффективно выстраивать процесс коррекционного обучения чтению.