Работа над пониманием обращённой речи и вопросов со слабослышащими детьми и детьми после кохлеарной имплантации

7 участников

О чём курс

Ольга Сухова разбирает методику развития понимания речи и вопросов у слабослышащих детей и детей после кохлеарной имплантации.

О чём лекция

До появления активной речи ребёнок накапливает словарь, учится воспринимать слова окружающих и реагировать на простые обращения. При нарушениях слуха эти процессы требуют специального педагогического маршрута.

Автор рассматривает причины сложностей с восприятием устной речи и уровни её понимания. В лекции объясняется, как выстроить последовательность занятий по накоплению словаря, с каких вопросов начинать обучение и как научить ребёнка понимать и выполнять словесные инструкции. Отдельно обсуждается допустимость применения естественных жестов.

Для кого

Материал адресован специалистам и близким, которые занимаются развитием детей с нарушением слуха:

  • сурдопедагогам;
  • дефектологам;
  • тьюторам;
  • родителям.

Формат и материалы

В составе материалов — видеозапись лекции, методические разработки автора и сертификат на 6 академических часов.

Программа обучения

  1. Какие трудности с пониманием речи и почему испытывают дети с нарушением слуха
  2. Уровни понимания обращенной речи
  3. Как помочь ребенку накопить словарь? Приемы, виды работы
  4. Как помочь ребенку научиться понимать обращенную речь? Последовательность работы
  5. Естественные жесты. Можно ли их использовать?
  6. Работа над вопросами. С каких вопросов начинаем? Последовательность работы над вопросами.
  7. Обучение пониманию и выполнению инструкции
Складчина создана 23 мая 2026 г. · описание обновлено 25 октября 2026 г.

Теги курса

Другие материалы автора 12

ОС Ольга Сухова Все материалы
249 ₽ 590 ₽