Пассивный и активный лексикон монолингвов и билингвов раннего возраста

9 участников

О чём курс

Первые слова ребенка определяются потребностью познавать мир, что объясняет сходство лексикона у детей разных эпох и языковых сред. Материал раскрывает закономерности формирования словаря у монолингвов и билингвов, подчеркивая, что на начальном этапе понимание речи важнее способности говорить. В курсе разбираются факторы, влияющие на усвоение лексики: от звуковой простоты слов до предметного взаимодействия. Вы узнаете, как билингвизм вписывается в общие законы речевого развития и как формируется совокупный словарный запас ребенка из двух языков.

Программа обучения

  • Состав и особенности начального детского лексикона нормотипичных детей
  • Особенности значений первых детских слов
  • Причины детской омонимии
  • Билингвизм: мнения, мифы, преимущества и недостатки
  • Особенности лексикона детей-билингвов до пяти лет
  • Полезные сайты и группы, посвященные детям - билингвам
Складчина создана 7 января 2021 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Другие материалы автора 1

МЕ Марина Елисеева Все материалы
100 ₽ 290 ₽