Пассивный и активный лексикон монолингвов и билингвов раннего возраста

Первые слова ребенка определяются потребностью познавать мир, что объясняет сходство лексикона у детей разных эпох и языковых сред. Материал раскрывает закономерности формирования словаря у монолингвов и билингвов, подчеркивая, что на начальном этапе понимание речи важнее способности говорить. В курсе разбираются факторы, влияющие на усвоение лексики: от звуковой простоты слов до предметного взаимодействия. Вы узнаете, как билингвизм вписывается в общие законы речевого развития и как формируется совокупный словарный запас ребенка из двух языков.