Психоанализ и психоаналитическая психотерапия — Июль 2026

7 участников

О чём курс

О программе

Психиатр и супервизор Лявас Коварскис совместно с Московским институтом психоанализа и NewPsy Institute & Society обучает специалистов психодинамическому мышлению и психоаналитической психотерапии. В материалах четвёртого месяца курса продолжается подготовка терапевтов к долгосрочной и краткосрочной практической работе.

Обучение построено на объединении теоретической подготовки и регулярных групповых супервизий. Слушатели разбирают взаимосвязь психоанализа с основами нейрофизиологии, эволюционной биологии, генетики и антропологии. Теоретические знания сразу переносятся в разбор клиентских случаев, где теория и сеттинг служат прикладными инструментами, а внимание направлено на понимание субъективного мира пациента.

Подход и особенности методики

В основе концепции лежит взгляд на психоанализ как на мировоззрение и практическую философию, опирающуюся на психодинамику и сознание. Авторская задача — превратить психоаналитическую терапию из сложного набора понятий в ясную систему внутреннего состояния терапевта и терапевтической пары.

Психодинамика и механизмы человеческих взаимоотношений подаются как фундаментальные знания. По словам автора, такое понимание позволяет осмысленно применять любые психотерапевтические методы, от когнитивно-поведенческих до психоаналитических, в консультациях разной продолжительности. Работа начинается с выстраивания профессиональной идентичности, этики и философии, из которых формируется индивидуальная техника взаимодействия с клиентом.

Для кого

Курс рассчитан на практикующих специалистов помогающих профессий вне зависимости от масштаба практики и используемых модальностей. Программа ориентирована на психотерапевтов и консультантов, которые хотят освоить психодинамический подход или углубить понимание теории и клинической практики психоанализа.

Результаты обучения

Слушатели формируют профессиональную психоаналитическую идентичность и развивают клиническое мышление. Во время разборов и супервизий прорабатываются ключевые навыки ведения сессий:

  • умение слышать осознаваемые и неосознанные переживания, страх, боль и надежду человека;
  • тактичное обсуждение трудных тем и открытый диалог о взаимоотношениях терапевта и клиента;
  • совместное размышление на поведенческом, эмоциональном, философском и экзистенциальном уровнях;
  • своевременное завершение терапевтического контракта и анализ причин затягивания работы;
  • использование теории и сеттинга как гибких вспомогательных инструментов в терапевтическом процессе.

Об авторе

Лявас Коварскис — доктор медицины, врач-психиатр и супервизор из Хельсинки. Член Международной психоаналитической ассоциации (IPA) и Финского психоаналитического общества, а также почётный профессор и научный руководитель факультета психоанализа Московского института психоанализа.

Материал не заменяет консультацию врача. Если что-то беспокоит, посоветуйтесь со специалистом.

Программа обучения

  1. Теоретическая часть программы построена модулями, каждый из которых направлен на развитие особой части профессиональной идентичности – мета-мета-уровень и способности понимать теорию в целом и адекватно применять её части.
  • истоки развития, теории и современные направления психоанализа
  • идентичность психотерапевта
  • практические направления психоанализа и психоаналитической психотерапии
  • современные направления других видов психотерапии
  • интеграция подходов
  1. Практическая часть программы позволяет сразу интегрировать полученные теоретические знания в психотерапевтическую практику под супервизионным наблюдением аналитиков, тренинг-аналитиков, супервизоров. Начинающие психотерапевты наблюдают случаи практикующих специалистов («аквариум»).
  • начало терапии: первичное интервью: оценка пациента, обратная связь, формулирование случая и выбор основной рамки психотерапии на ближайшее время – вытесняющая, эго-поддерживающая или эвокативная
  • обсуждение выбора основной рамки терапии
  • обсуждение сеттинга и заключения психотерапевтического контракта
  • психодинамическое значение и использование рамки и сеттинга
  • психоаналитическое слушание и психоаналитическое чтение
  • оси понимания пациента
  • виды и фокус интервенций
  • ход терапии: умение слушать и умение слышать
  • запись сессий
  • поиск фокуса («психоаналитического объекта») на сессии
  • выбор уровня интервенции
  • смена тем и глубина процесса
  • осознание или/и поддержка
  • смена тем и изменение роли психотерапевта
  • перенос-контрперенос
  • самораскрытие
  • оценка процесса
  • перезаключение договора или окончание терапии
  • процесс окончания терапии: собенности процесса окончания
  • чувства и психодинамика пациента, терапевта и терапевтической пары
  • оценка терапии и переосмысление своих взглядов Модуль 1. Новое понимание психоанализа и психотерапии
  • Психоаналитическое мировоззрение: Мир и Жизнь. Инструменты репликатора. Западная культура – рождение современной эпистемы. Роль психоанализа и психотерапии в развитии западной нравственной культуры. Душа – зеркало эпистемы. Душевные механизмы, как интериоризированные морально-когнитивные императивы.
  • Идентичность психотерапевта: Психоанализ на оси развития эпистемы. Место психоанализа на оси морального развития общества. Эдипов комплекс у политического животного. Меняющаяся идентичность в период глобализации. Падение авторитета в постмодернизме и что продают психоаналитики.
  • Основы психодинамики: Механизмы психической работы: основная схема. Регуляция аффекта. Ментализация. Развитие Я. Основы ранней привязанности. Стадии развития либидо. Периодизации развития Я. Психическая работа в здоровье и болезни: пограничные состояния, аутизм, нарциссизм, зависимость, асоциальность, эдипальный уровень.
Складчина создана 17 июля 2026 г. · описание обновлено 25 октября 2026 г.

Теги курса

Инструменты

Выпуски серии 4

Все 4

Другие материалы автора 4

ЛК Лявас Коварскис Все материалы
3 163 ₽ 18 500 ₽