Профессионализм, признание и финансовый рост. Точки соответствия

10 участников

О чём курс

Преодоление внутреннего барьера между статусом рядового специалиста и востребованным экспертом с высоким доходом. Автор разбирает психологические установки, ограничивающие профессиональную реализацию и финансовый рост в помогающих профессиях. Внутри — анализ причин самообесценивания, проработка страха публичности, определение финансовой ёмкости и выстраивание системы ценообразования на свои услуги. Подойдет психологам и практикующим специалистам, которые сталкиваются с синдромом самозванца, нехваткой энергии или сложностями при повышении чека. Результат — переход к осознанной профессиональной позиции и адекватной оценке своего труда.

Программа обучения

  • 1 урок. Сравнение себя с другими. Работа с истинными чувствами (самообесценивание, гордыня и др.)
  • 2 урок. Убеждения и их влияние на нашу жизнь: «хороший специалист не будет светиться в соц.сетях», «в помогающих профессиях денег не заработать», «если повышу оплату, то клиент не придут» и т. д.
  • 3 урок. Кто я на самом деле. Мои истинные желания
  • 4 урок. Степени проявленности, насколько я видим для других и как я себя ощущаю
  • 5 урок. Моя личная финансовая «ёмкость», какой доход для меня оптимален
  • 6 урок. Деньги, на что опираться при установлении стоимости за свои услуги? Как мы определяем «дорого» и «дёшево»
  • 7 урок. Выбор и и действия. Почему не происходит изменений после тренингов личностного роста или терапии?
  • 8 урок. Куда на самом деле тратятся силы и энергия, почему не хватает ресурсов и времени?
  • 9 урок. Что такое ответственность и как с ней работать
  • 10 урок. Завершающий урок. Интеграция пройденного
Складчина создана 10 января 2025 г. · описание обновлено 3 мая 2026 г.

Теги курса

Другие материалы автора 11

ЕП Елена Порошина Все материалы
Н Нейропсихологическая коррекция чтения 174 ₽ 4 900 ₽ −96%Неуправляемые дети. Нарушения характера у младших школьников как причина неуспешности в обучении Неуправляемые дети. Нарушения характера у младших школьников как причина неуспешности в обучении 120 ₽ 290 ₽ −59%Н Нейропсихологическая коррекция письма 176 ₽ 6 900 ₽ −97%Игровая нейропсихологическая диагностика и коррекция Игровая нейропсихологическая диагностика и коррекция 490 ₽ 9 000 ₽ −95%Нейропсихологическая коррекция трудностей овладения математикой у детей младшего школьного возраста. Практические приемы Нейропсихологическая коррекция трудностей овладения математикой у детей младшего школьного возраста. Практические приемы 94 ₽ 290 ₽ −68%Н Нейрограмматика. Чтение 801 ₽ 10 500 ₽ −92%П Практическое применение методов сенсорной интеграции в работе с детьми с РАС, ТНР, ЗПР 106 ₽ 300 ₽ −65%Работа с не интегрированными рефлексами в структуре сенсорной интеграции Работа с не интегрированными рефлексами в структуре сенсорной интеграции 500 ₽ 15 000 ₽ −97%Нейропсихологическая коррекция трудностей математики Нейропсихологическая коррекция трудностей математики 238 ₽ 6 900 ₽ −97%О Основы нейропсихологической диагностики и коррекции детей дошкольного и младшего школьного возраста 1 044 ₽ 21 000 ₽ −95%Диагностика и коррекция ВПФ в раннем дошкольном возрасте Диагностика и коррекция ВПФ в раннем дошкольном возрасте 80 ₽ 190 ₽ −58%
5 354 ₽ 50 000 ₽