Почему студенты не используют язык, который учат
О чём курс
Этот вебинар представляет собой глубокое методическое погружение, созданное специально для преподавателей иностранных языков, стремящихся повысить эффективность своих занятий. Если вы сталкиваетесь с ситуацией, когда студенты успешно справляются с грамматическими упражнениями и понимают объяснения, но при этом испытывают трудности с использованием языка в реальной коммуникации, этот курс станет для вас важным инструментом профессионального роста. Основная цель вебинара — помочь педагогам осознать, почему знания, полученные на уроке, часто не переходят в активную речь, и как изменить подход к преподаванию, чтобы студенты начали использовать L2 более уверенно и свободно.
В ходе полуторачасовой сессии мы детально проанализируем психологические и методические барьеры, которые мешают студентам преодолеть «языковой порог». Вы узнаете, как устроены процессы усвоения языка и какие конкретные педагогические решения позволяют трансформировать пассивные знания в живую речь. Мы подробно разберем, почему традиционные speaking-задания не всегда приносят ожидаемый результат и почему даже при интенсивном изучении лексики она быстро забывается. Вебинар дает ответы на вопросы, которые волнуют каждого преподавателя: почему студенты не замечают собственных пробелов в знаниях, почему они избегают задавать вопросы и почему задания из стандартных учебников не всегда способствуют развитию навыков реального общения.
Участие в вебинаре позволит вам переосмыслить структуру ваших уроков. Вы получите не только теоретическую базу, но и практическое понимание того, как выстраивать учебный процесс так, чтобы студенты не просто механически выполняли задания, а учились эффективно использовать язык в различных контекстах. Это отличная возможность для тех, кто хочет уйти от шаблонного преподавания и начать применять методики, основанные на глубоком понимании механизмов усвоения иностранного языка. По итогам вебинара вы получите запись встречи, подробный конспект с ключевыми тезисами и специально подобранный список методической литературы для дальнейшего самостоятельного изучения темы. Этот курс — инвестиция в ваше профессиональное мастерство, которая поможет сделать ваши уроки более результативными, а прогресс ваших студентов — более заметным и устойчивым.
Программа обучения
- почему знание грамматики не превращается в fluency
- почему многие speaking-задания не заставляют студентов говорить
- почему студенты не замечают пробелы в своем языке и не задают вопросы
- почему лексика быстро забывается, даже если ее активно учат
- почему задания из учебников не всегда приводят к реальной коммуникации
Теги курса
Другие материалы автора 12
ЕС Елена Сарнавская Все материалыОтзывов пока нет. Будьте первым!
Это не розничная цена — это ваш взнос в складчину. Мы собираем группу участников и делим между ними стоимость официального доступа: каждый платит только свою долю, а получает весь материал. Чем больше участников, тем меньше взнос. После того как сумма собрана, мы оформляем официальный доступ и раздаём материалы всем, кто участвовал.
Нажмите кнопку «Получить доступ» на этой странице и следуйте инструкциям. Вас переведёт на форму оплаты — доступны все современные способы (карта, СБП, электронные кошельки). После оплаты на почту придёт письмо с доступом: материалы выдаются в разделе «Мои складчины» на нашем основном сайте skladchik.org. Учтите: в России skladchik.org открывается только через ускоритель интернета (VPN) — настроить его можно за пару минут по инструкции на skladchik-kak-voiti.online.
Да, конечно. Все материалы — видео, PDF, дополнительные файлы — можно скачать к себе на компьютер и пользоваться ими сколько угодно, без ограничений по времени. Ссылки остаются активными в вашей библиотеке «Мои складчины».