Организация работы на подготовительном этапе звукопроизношения

8 участников

О чём курс

Системный подход к коррекции речевых нарушений начинается с грамотно выстроенного подготовительного этапа, от которого напрямую зависит эффективность последующей постановки звуков. Материал сфокусирован на инструментах для работы с детьми, имеющими ТНР, дизартрию, алалию и задержки речевого развития.

Внутри разбираются:

  • Обоснование и методика проведения артикуляционной гимнастики.
  • Интеграция упражнений для мелкой моторики и дыхательных техник в коррекционный процесс.
  • Разграничение понятий фонетического и фонематического слуха и организация работы по их развитию.
  • Критерии выбора способа постановки звука исходя из специфики нарушения и артикуляционного профиля ребёнка.

Курс дополнен демонстрацией фрагментов практических уроков и будет полезен логопедам, дефектологам, воспитателям и учителям начальных классов для профессиональной оптимизации коррекционной работы.

Программа обучения

  • Обоснование необходимости проведения артикуляционной гимнастики для детей с нарушениями речи (НР)
  • Дополнение комплекса артикуляционных упражнений комплексом упражнений для развития мелкой моторики и дыхательной разминкой
  • Организация работы по формированию фонематического восприятия (определение понятий «фонетический слух», «фонематический слух» и «фонематическое восприятие»)
  • Выбор способа постановки звуков в зависимости от комплекса артикуляционной гимнастики и особенностей нарушения звукопроизношения у ребёнка
  • Демонстрация фрагментов уроков
Складчина создана 29 мая 2018 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Другие материалы школы 12

D defectologiya.pro Все материалы
П Помогите малышу заговорить 144 ₽ 290 ₽ −50%Развитие детей 4-5 лет Развитие детей 4-5 лет 146 ₽ 1 425 ₽ −90%Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с ОНР и ЗРР Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с ОНР и ЗРР 80 ₽ 290 ₽ −72%Инновационная система преодоления дислексии Инновационная система преодоления дислексии 90 ₽ 290 ₽ −69%Логопедическая ритмика в системе комплексных реабилитационных методик Логопедическая ритмика в системе комплексных реабилитационных методик 166 ₽ 290 ₽ −43%Ментальная арифметика как способ двуполушарного развития детей Ментальная арифметика как способ двуполушарного развития детей 80 ₽ 290 ₽ −72%Обучение грамоте в дошкольный период с использованием логопедических букварей Обучение грамоте в дошкольный период с использованием логопедических букварей 88 ₽ 290 ₽ −70%Восприятие, различение и опознавание неречевых звуков и речевых единиц в работе со слабослышащими детьми и после кохлеарной имплантации Восприятие, различение и опознавание неречевых звуков и речевых единиц в работе со слабослышащими детьми и после кохлеарной имплантации 178 ₽ 590 ₽ −70%Развивающий и обучающий подходы в работе с детьми Развивающий и обучающий подходы в работе с детьми 120 ₽ 290 ₽ −59%К Кубики Зайцева при обучении чтению детей с ОВЗ 180 ₽ 370 ₽ −51%Развитие речи как условие компенсации задержек развития Развитие речи как условие компенсации задержек развития 106 ₽ 390 ₽ −73%А Абакус как средство развития зрительной памяти у детей и взрослых 88 ₽ 390 ₽ −77%
120 ₽ 390 ₽