Нейропсихологический анализ письменных работ у детей с трудностями в обучении

Определение истинных причин школьной неуспеваемости требует глубокого понимания мозговых дефицитов, а не простого перебора стандартных упражнений. Курс помогает педагогам, логопедам и психологам переводить ошибки в детских тетрадях — от «зеркальных» букв до проблем с удержанием строки — на язык нейропсихологической диагностики. Вы освоите методологию выявления акустико-артикуляционной и зрительно-пространственной дисграфии. Это позволит не тратить время на неэффективные методы, а точечно подбирать коррекционные инструменты, опираясь на фундаментальные знания о работе мозга.