Нейропсихологический анализ письменных работ у детей с трудностями в обучении — Ноябрь 2024

О чём курс

Определение истинных причин школьной неуспеваемости через анализ ошибок в тетрадях позволяет перейти от интуитивного подбора упражнений к прицельной коррекционной работе. Программа раскрывает нейропсихологические механизмы акустико-артикуляционной и зрительно-пространственной дисграфии. Педагоги, логопеды и психологи научатся распознавать дефициты в структурах мозга, отвечающих за переработку слуховой и зрительно-пространственной информации. Обучение включает разбор реальных письменных работ, что позволяет выстроить грамотный вектор коррекции и повысить эффективность занятий с детьми, имеющими сочетанные трудности обучения.

Программа обучения

  • День 1. Диагностика акустико-артикуляционной дисграфии
    • Признаки слабости переработки слуховой информации
    • Механизм ошибок фонематической дисграфии
    • Следящая диагностика и типичные ошибки письма
    • Нейропсихологический подход к преодолению акустико-артикуляторной дисграфии
    • Разбор тетрадей со спикером
  • День 2. Диагностика зрительно-пространственной дисграфии
    • Признаки слабости переработки зрительно-пространственной информации
Складчина создана 22 ноября 2024 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Профессии

Выпуски серии 2

Все 2
Ноябрь 2024 Вы здесьНоябрь 2024 512 ₽
0 ₽ 3 900 ₽