Мыслить - значит, говорить

Систематизируйте коррекционную работу через понимание глубинной связи между развитием когнитивных процессов и речевой функцией ребенка. Тренинг помогает выстроить алгоритм сопровождения детей, опираясь на принципы онтогенеза высших психических функций и специфику формирования мышления. Внутри — анализ «доминант» различных видов мышления и прикладной инструментарий для активации когнитивной сферы. Материал ориентирован на логопедов, дефектологов и нейропсихологов, желающих усилить результативность своей практики через игровые и развивающие приемы.