Мозг: обучение, память, информатории — Май 2014
О чём курс
Ваш мозг работает как сложная энергоинформационная система, где качество усвоения знаний зависит от процессов поляризации активности. Автор рассматривает память, сновидения и когнитивные способности через призму биоэнергетики, объясняя, как формируются интеллектуальные каналы и почему классическое обучение не всегда эффективно для развития талантов. Внутри разбираются механизмы взаимодействия между учителем и учеником, способы восстановления утраченной памяти и природа так называемого ясновидения. Вы узнаете, как внешние воздействия, от школьных экзаменов до вредных привычек, влияют на структуру вашего мышления и как управлять собственной энергоинформационной продуктивностью.
Программа обучения
- Поляризация мозговой активности. ИНФОРМАТОРИИ.
- Возрастная эволюция качеств мозговой активности.
- Поляризационные объединения личностей.
- Излучение и поглощение мозгом энергии при обучении и творчестве.
- Взаимодействие мозговых излучений ученика и учителя.
- Формирование энергоинформационного КАНАЛА качества (способностей).
- Передача канала качества другому человеку и организации.
- Коллективный разум (многогранный согласованный канал).
- Похищение качества и восстановление утраченного.
- ПОЛЬЗА и ВРЕД кодирования от алкоголизма.
- Память энергетическая и информационная.
- Причины сохранения и разрушения памяти о событиях.
- Природа сна и сновидения.
- Кратковременная и долговременная память.
- Природа ЯСНОВИДЕНИЯ и считывание информации с другого человека.
- Последствия духовной эволюции для самочувствия.
- Кодовое видение объектов на различных планах существования материи.
- Естественное ограничение скорости эволюции.
- Влияние алкоголя, наркотиков и физических воздействий на память.
- Нюансы запоминания информации школьниками обычными и ТАЛАНТЛИВЫМИ.
- Методика СДАЧИ ЭКЗАМЕНОВ.
- Необходимость переполяризации ребенка при посещении школы – секрет хорошей успеваемости.
- Память прошлых воплощений – РЕБЕФИНГ.
- "Факельное" погашение воплощенческих проблем.
- Формирование искусственного информатория из фрагментов угасающих.
- Разница между статичной и живой системами знаний.
- Творческое мышление – нарушение ЖЕСТКОСТИ известных ЗАКОНОВ.
- Ассоциации при обучении.
- Ухудшение здоровья детей из-за некорректного отношения к ним учителей и "механического" формирования коллектива класса.
Теги курса
Выпуски серии 2
Все 2Другие материалы автора 12
ВГ Вячеслав Губанов Все материалы
Это не розничная цена — это ваш взнос в складчину. Мы собираем группу участников и делим между ними стоимость официального доступа: каждый платит только свою долю, а получает весь материал. Чем больше участников, тем меньше взнос. После того как сумма собрана, мы оформляем официальный доступ и раздаём материалы всем, кто участвовал.
Нажмите кнопку «Получить доступ» на этой странице и следуйте инструкциям. Вас переведёт на форму оплаты — доступны все современные способы (карта, СБП, электронные кошельки). После оплаты на почту придёт письмо с доступом: материалы выдаются в разделе «Мои складчины» на нашем основном сайте skladchik.org. Учтите: в России skladchik.org открывается только через ускоритель интернета (VPN) — настроить его можно за пару минут по инструкции на skladchik-kak-voiti.online.
Да, конечно. Все материалы — видео, PDF, дополнительные файлы — можно скачать к себе на компьютер и пользоваться ими сколько угодно, без ограничений по времени. Ссылки остаются активными в вашей библиотеке «Мои складчины».