Гиперчувствительность - Аутизм, Аспергер, СДВГ
О чём курс
Курс «Гиперчувствительность» представляет собой глубокое исследование природы сенсорной перегрузки и её фундаментального влияния на развитие, поведение и эмоциональное состояние ребенка. Программа разработана для родителей, стремящихся лучше понять своих детей, а также для специалистов, работающих в сфере детской психологии и педагогики. Основная задача курса — предложить новый взгляд на механизмы, с помощью которых мозг ребенка пытается защититься от избыточных сигналов окружающей среды, и показать, как эти защитные реакции формируют привязанность, отношения и общую траекторию развития личности.
В ходе обучения участники детально разберут, как именно функционирует система сенсорной фильтрации и почему в определенных случаях она дает сбой, приводя к сенсорным перегрузкам. Курс помогает осознать разницу между гиперчувствительностью и высокой чувствительностью, а также проясняет связь гиперчувствительности с аутизмом, синдромом Аспергера и другими формами РАС. Важной частью обучения является поиск ответа на вопрос, как взрослые могут встать на сторону ребенка, испытывающего сенсорный дискомфорт, и какие условия необходимо создать для гармоничного взаимодействия.
Особое внимание уделяется роли адаптации и слез в жизни гиперчувствительного ребенка. Слушатели узнают, почему процесс адаптации критически важен для развития, откуда берутся сложности с его протеканием и как можно восстановить этот естественный механизм. Также подробно рассматриваются вопросы агрессии: почему гиперчувствительные люди склонны к повышенным агрессивным выплескам и как игра может стать инструментом для смягчения этих состояний, помогая ребенку прийти к слезам тщетности и эмоциональной разрядке.
Формат курса сочетает в себе теоретическую базу и практическую проработку материала. Участникам предоставляются 4 лекции в записи, которые дополняются 4 семинарскими онлайн-занятиями с преподавателями. Каждое семинарское занятие длится 2,5 часа и посвящено углубленному обсуждению теории, обмену опытом и ответам на вопросы. Дополнительно предусмотрена отдельная онлайн-встреча «Вопрос-ответ», что позволяет максимально эффективно усвоить материал и применить его в реальной жизни.
Почему стоит пройти этот курс? Во-первых, он дает инструменты для «перепрограммирования» нейронов через игровой режим, что жизненно необходимо для гиперчувствительных детей. Во-вторых, курс помогает распознать привязанность даже в её деперсонализированных проявлениях, что критически важно для сохранения близости с ребенком. В-третьих, участники получают доступ к обширному списку бонусных материалов, включая лекции по темам детской агрессии, защитного отчуждения, ритуалов привязанности и ценности свободной игры. Этот курс — не просто набор знаний, а комплексная поддержка, помогающая родителям и специалистам стать более чуткими и эффективными проводниками для детей, чей мир ощущается гораздо интенсивнее, чем у остальных.
Программа обучения
Занятие 1. Гиперчувствительность, как проблема с сенсорным регулированием Основные темы занятия: как работает система сенсорной фильтрации и защищает мозг от перегрузки информацией и лишних сигналов; почему у некоторых детей эта система «ломается» и возникают сенсорные перегрузки; в чём разница между гиперчувствительностью и высокой чувствительностью; как гиперчувствительность связана с аутизмом, синдромом Аспергера и другими формами РАС; как встать на сторону ребёнка с сенсорной перегрузкой и чем можно компенсировать гиперчувствительность. Занятие 2. Гиперчувствительность, уязвимость и защиты. Основные темы занятия: как проблемы с системой фильтрации сенсорной информации наносят «двойной удар» по системам защиты мозга и что можно с этим сделать; отдельные проявления одаренности, корни которых обычно кроются в гиперчувствительности; почему гиперчувствительные люди предрасположены к проблемам с привязанностью; как распознать привязанность в ее деперсонализированных проявлениях; почему гиперчувствительные дети склонны к большей импульсивности и эмоциональной незрелости. Занятие 3. Гиперчувствительность, адаптация и агрессия. Основные темы занятия: почему процесс адаптация так важен для гиперчувствительных детей и как это влияет на их развитие; откуда берутся сложности с адаптацией и как ее восстановить; почему у гиперчувствительных людей возникает повышенная агрессия и как помочь им справляться с эмоциями и поведением; как игра помогает прийти к слезам и смягчить агрессивные выплески. Занятие 4. Гиперчувствительность, привязанность и игра. Основные темы занятия: почему привязанность необходима для компенсации трудностей, вызванных гиперчувствительностью; почему игровой режим необходим для перепрограммирования нейронов и как его активировать при гиперчувствительности; как взаимодействовать с гиперчувствительным ребёнком в условиях школы и в рамках психологической работы с ним игровые площадки для эмоций, в которых особенно остро нуждаются гиперчувствительные дети; как использовать игру для разрядки повышенной альфы, противления и агрессивных импульсов.
Теги курса
Другие материалы школы 12
ИН Институт Ньюфелда Все материалыОтзывов пока нет. Будьте первым!
Этот курс сейчас в процессе организации складчины. Нажмите кнопку «Записаться» и ожидайте старта — вам придёт уведомление. Когда складчина стартует, в карточке курса будет указан актуальный взнос. Текущая цена пока в процессе формирования и может отличаться от финальной.
Да, мы стремимся, чтобы финальный взнос был не больше ≈10% от оригинальной цены курса. Чем больше участников записывается в складчину, тем ниже выходит взнос для каждого.
Нажмите кнопку «Записаться» и авторизуйтесь на сайте через email (через ту же почту, которую будете использовать для входа). В личном кабинете вас будут ждать инструкции, как пригласить других участников — чем больше людей записалось, тем быстрее стартует складчина и тем ниже взнос. Как только складчина готова к приобретению, вам придёт уведомление.