Детская психотерапия. Консультирование родителей

6 участников

О чём курс

Данный курс представляет собой глубокую специализацию в области психоаналитической работы с детьми, подростками и их родителями. Программа разработана как логическое продолжение обучения для выпускников ВЕИП и других профильных учебных заведений, однако она также доступна в качестве самостоятельного цикла для специалистов, уже знакомых с базовыми терминами психоанализа, основами глубинной психологии и механизмами функционирования психики. Обучение построено по принципу последовательного усложнения материала: каждый тематический блок опирается на предыдущий, постепенно расширяя и углубляя профессиональные компетенции слушателей.

Курс охватывает широкий спектр тем, начиная от психоаналитических аспектов беременности и подготовки к материнству, заканчивая сложными вопросами детского психоанализа и консультирования родителей. Особое внимание уделяется формированию стиля отношений матери и ребенка, который начинает складываться еще до рождения, а также анализу психологических задач беременности и их корреляции с последующими отношениями в диаде «мать-дитя». В процессе обучения слушатели знакомятся с теоретическими взглядами таких выдающихся мыслителей, как З. Фрейд, А. Фрейд, М. Малер, М. Фодам, Д. Винникотт, К. Г. Юнг, Г. Гуг-Гельмут, Б. Беттельхейм и Ф. Дольто. Методологическая база курса объединяет классическую психоаналитическую парадигму, аналитическую психологию, теорию объектных отношений и системный подход.

Формат обучения включает не только теоретические лекции, но и активную практическую работу. Слушателям предоставляются эксклюзивные тексты работ ведущих специалистов по детскому психоанализу для самостоятельного изучения, а также специализированные видеоматериалы. Важной составляющей программы являются групповые супервизии, которые проводятся по запросу участников, что позволяет разбирать реальные клинические случаи и получать обратную связь от экспертов.

На выходе слушатели значительно повышают свою квалификацию, систематизируют теоретические знания и овладевают конкретными методиками и техниками работы с детьми и подростками. Программа ориентирована на психоаналитиков, психологов, психотерапевтов, педагогов, воспитателей и других специалистов, работающих с семьей, а также на студентов профильных ВУЗов. Прохождение данного курса дает возможность уверенно применять психоаналитический инструментарий в профессиональной деятельности, эффективно работать с сопротивлением родителей и выстраивать терапевтический процесс на основе глубокого понимания детской психики и ранних объектных отношений. Это комплексная подготовка, позволяющая специалисту стать более компетентным в вопросах детско-родительского взаимодействия и психоаналитической терапии.

Программа обучения

  • Специфика психоаналитической терапии детей. Три уровня терапевтических отношений. Приемы и техники работы с детьми.
  • Перенос и контрперенос. Сопротивление. Введение ограничений.
  • Консультирование родителей в процессе терапии детей. Внешнее (родительское) сопротивление.
  • Беременность - время психологической подготовки к материнству. Три психологические задачи беременности, корреляция с постнатальными отношениями в диаде мать-дитя. Ранние постнатальные взаимоотношения. Теория Маргарет Малер. Психическая амбивалентность материнства.
Складчина создана 30 мая 2026 г. · описание обновлено 31 мая 2026 г.

Теги курса

Инструменты

Другие материалы автора 12

ЮБ Юлия Бердникова Все материалы
1 400 ₽ 25 000 ₽