Что каждый учитель должен знать об обучении, памяти и мозге

5,0 44 участника

О чём курс

Поймите механизмы работы детской памяти и принципы восприятия информации через обзор педагогического труда Донны Уокер Тилстон. Вебинар систематизирует ключевые идеи книги, дополняя их практическими примерами и опытом автора. Вы разберетесь, как мозг принимает решение об участии в процессе обучения, какие факторы мешают усвоению материала и как адаптировать подачу знаний под разные модальности восприятия: визуальную, аудиальную и кинестетическую. Материал ориентирован на учителей и родителей, стремящихся сделать процесс обучения осмысленным и эффективным за счет понимания работы кратковременной и долговременной памяти.

Программа обучения

  • Психология принятия решения об участии в обучении: фильтрация информации.
  • Барьеры, препятствующие процессу обучения.
  • Классификация учеников по модальностям (аудиалы, визуалы, кинестетики) и стратегии работы с ними.
  • Нейрофизиология памяти: типы памяти (кратковременная, рабочая, семантическая, эпизодическая, процедурная) и их роль в развитии ребенка.
  • Механизмы кодирования и перевода информации в долговременную память.
  • Методы обработки информации и придания ей смысла для учащегося.
Складчина создана 14 февраля 2021 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Профессии

Другие материалы автора 12

ОА Оксана Агеева Все материалы
80 ₽ 460 ₽