Складчина Каталог
Мои курсы

Курсы о СДВГ и особенностях развития

О поведенческих особенностях, которые связывают с СДВГ и другими вариантами развития, и о практике поддержки ребёнка.

СДВГ — это диагноз, который ставит только врач после соответствующего обследования, а не педагог или родитель по наблюдению за поведением. Курсы этого раздела чаще всего рассчитаны на тех, у кого диагноз уже есть или предполагается специалистом, и дают практические способы организовать быт, учёбу и общение с таким ребёнком. Стоит настороженно относиться к курсам, которые предлагают самостоятельно поставить диагноз по списку признаков без участия врача.

В каталоге
247 курсов
Доступно сейчас
174
На стадии сбора
73
Стоимость участия
от 41 ₽
Средний рейтинг
4.3 из 5

Данные каталога обновлены 21 сентября 2026 г.

Диагностика и практика: где проходит граница

  1. Позиция по диагностике

    Проверьте, подчёркивает ли автор, что диагноз ставит только специалист, а не сам курс по описанию поведения

  2. Практическая направленность

    Уточните, даёт ли программа конкретные приёмы организации быта и учёбы или ограничивается общей теорией

  3. Уважительный тон

    Узнайте, говорит ли курс о ребёнке с особенностями развития уважительно, без ярлыков вроде «трудный» или «невоспитанный»

Курсы в каталоге

Найдено: 174
О
Можно купить
230 ₽ 1 000 ₽ −77%
Оплатили 15

Обучение математике и развитие математического мышления у детей с дискалькулией и другими особенностями

Кристель Манске
Я
Можно купить
1 000 ₽ 3 500 ₽ −71%
Оплатили 7

Я говорю. Запуск речи

Ольга Карабута
Адаптированный дневник и Поведенческий договор Можно купить
300 ₽ 908 ₽ −67%
Оплатили 7

Адаптированный дневник и Поведенческий договор

ABA.PRINT
Пособие для печати: №53 Пакет школа Можно купить
300 ₽ 949 ₽ −68%
Оплатили 7

Пособие для печати: №53 Пакет школа

ABA.PRINT
AFLS: Коррекционная программа для детей с ООП, самообслуживание и быт Можно купить
820 ₽ 6 900 ₽ −88%
Оплатили 20

AFLS: Коррекционная программа для детей с ООП, самообслуживание и быт

Джеймс Партингтон
Х
Можно купить
382 ₽ 750 ₽ −49%
Оплатили 7

Хакерская дислексия, СДВГ, нейродивергентные проблемы

Пол Тилли
Двигательная терапия Можно купить
1 238 ₽ 18 900 ₽ −93%
Оплатили 34

Двигательная терапия

Роман Петрушин
Разбор коррекционных программ Можно купить
166 ₽ 1 000 ₽ −83%
Оплатили 21

Разбор коррекционных программ

Мария Станкевич
Пособия АБА-терапия: Коммуникативные игры Можно купить
238 ₽ 890 ₽ −73%
Оплатили 13

Пособия АБА-терапия: Коммуникативные игры

Ребенок не хочет учиться. Как помочь? Можно купить
190 ₽ 300 ₽ −37%
Оплатили 5

Ребенок не хочет учиться. Как помочь?

Анна Ассовская
Дети с синдромом дефицита внимания Можно купить
220 ₽ 490 ₽ −55%
Оплатили 10

Дети с синдромом дефицита внимания

Марьяна Безруких
Реципрокный разговор: начальные шаги в формировании диалога Можно купить
600 ₽ 6 100 ₽ −90%
Оплатили 19

Реципрокный разговор: начальные шаги в формировании диалога

Ольга Мелешкевич
К
Можно купить
700 ₽ 9 000 ₽ −92%
Оплатили 17

Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков. Модуль 9

Земляных М.В., Иванов Д.
Онлайн-конференция для специалистов PRO Дошкольников и ранний возраст Можно купить
532 ₽ 5 900 ₽ −91%
Оплатили 26

Онлайн-конференция для специалистов PRO Дошкольников и ранний возраст

PRO Школа Онлайн

Авторы курсов: СДВГ и особенности развития

Школы и платформы

Другие направления подкатегории

Частые вопросы

Может ли курс поставить диагноз СДВГ по описанию поведения ребёнка?

Нет, диагноз СДВГ ставится только врачом на основании очного обследования — курс может помочь заметить закономерности в поведении, но не заменяет медицинскую диагностику.

Помогает ли курс, если диагноз уже подтверждён специалистом?

Да, такие программы чаще всего рассчитаны именно на эту ситуацию и дают практические способы организовать повседневную жизнь ребёнка, но координацию лечения стоит оставить за врачом.

Подходит ли материал для педагогов, которые работают с разными детьми?

Да, многие курсы этого раздела ориентированы именно на педагогическую практику и помогают выстроить подход к ребёнку с особенностями внимания или поведения в классе.