Ребенок не хочет учиться. Как помочь?

Поиск путей адаптации гиперактивных, импульсивных и невнимательных детей к учебному процессу без применения медикаментозных методов. Материал разбирает природу СДВГ, анализируя его как возможную неврологическую дисфункцию или психологическую проблему. В центре внимания — поиск альтернатив препаратам для коррекции детского поведения и способы поддержки ребенка, который испытывает сложности с мотивацией и усидчивостью.