Курсы автора Елена Журек

+ Материал, который удалось получить, качественный и ценный.

− Теории всего 30%, остальное время занимает общение слушательниц. Лектор плохо подает материал: сбивается, тараторит и постоянно перебивает участников своими личными историями. Общий объем информации слишком растянут, курс можно было сократить до одного часа.

+ Замечательный курс, автор хорошо доносит материал как педагог. В демо-сессиях мастерски переключает стили общения, дает поддержку и умело провоцирует. Автор вдохновляет своей уверенностью в том, что у начинающих всё получится, и подкрепляет теорию примерами из своей практики.

− Материал не авторский, а собран из разных открытых источников.

+ Информация крайне полезная, подача лектора очень нравится. Упражнение по смене чувства выглядит многообещающим и более эффективным, чем практики в дорогостоящих психотерапевтических группах. Возникает чувство приобщенности к среде профессиональных психологов, есть желание пойти в личную терапию к автору.

− Подача материала сбивчивая, лектор часто отклоняется от темы. Иногда разговор уходит слишком далеко от сути.

− Автор курса проявляет излишнюю директивность и манеру общения, загоняющую клиента в угол. Отсутствует глубинное исследование тем и вопросов, преобладает оценочное отношение к слушателям. Подача материала вызывает сомнения в профессиональном подходе автора как психолога.

+ В целом курс интересный и полезный. Были предложены интересные практические упражнения. Ведущая очень нравится, есть желание поучиться у нее очно.

− Теория дана поверхностно. Группа была слишком болтливой, обсуждения часто уводили в сторону от темы. Не хватило конкретных инструментов для идентификации чувств: ведущая не дала список литературы и не разъяснила, как именно ощущения переводятся в чувства, предложив искать информацию самостоятельно.

+ Преподаватель объясняет легко и доступно, на простых примерах, ведет себя естественно. Курс сфокусирован на практической отработке навыков. Полезная идея — акцент на чувствах в диалоге для вовлечения собеседника.

− Материал содержит много очевидных вещей, «Америку не открыл». Упражнения в онлайн-формате менее эффективны, чем в офлайне. Низкий уровень подготовки группы, много глупых вопросов, которые мешали ходу обучения. Тренер не всегда удачно адаптировал ответы под разные типы личности и не всегда учитывал типологию клиентов при работе с эмоциями.

− Курс представляет собой обсуждение проблем участников, а не качественное обучение. Уровень подготовки и развития слушателей группы крайне низкий, что не соответствует профессиональным требованиям к будущим психологам.

+ Информация в курсе была бесценной.

− Ужасная подача материала. Лектор постоянно отвлекалась, съезжала с темы, сморкалась в микрофон и отвлекалась на бытовые вопросы. Участники вебинара вели себя непрофессионально, задавали непонятные вопросы, создавая атмосферу балагана.