Онлайн-школа
Прямая речь: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
В будущее возьмут не всех? Какие навыки действительно стоит передать ребенку
Ирина КовалеваКак воспитывать дракона: современные подростки
Катерина МурашоваВладимир Высоцкий и Марина Влади: история великих пар
Дмитрий БыковЗавтра была война
Леонид МлечинИстория с Тамарой Эйдельман. Великие открытия, изменившие мир
Прямая речьИстория с Тамарой Эйдельман. Загадки истории
Прямая речьТрехдневный курс для подростков по литературе: А. Пушкин, Н. Некрасов, А. Блок
Дмитрий БыковЛитература для подростков: Антон Чехов и Александр Куприн
Дмитрий БыковЛитература: Н. Гоголь «Тарас Бульба», А. Островский «Гроза»
Дмитрий БыковПреступление и наказание. Надо ли наказывать ребенка?
Ирина КовалеваПабло Пикассо «Герника»: картины по секрету
Анастасия ЧетвериковаПсихология любовных отношений
Александр КолмановскийКакой это Брейгель? Ищем 10 отличий в работах знаменитой династии
Татьяна ПигареваВосток — дело тонкое. Раскрываем тайные смыыслы восточных языков
Дмитрий ПетровProМозг: научное шоу иллюзий
Илья КолмановскийДети, вы меня бесите!
Дима ЗицерЛитература с Дмитрием Быковым. «10 схем детективов»
Прямая речьКак смотреть Дюрера
Анастасия ЧетвериковаДети и родители. Как наладить отношения
Катерина МурашоваТаинственный сад Иеронима Босха
Анастасия ЧетвериковаОбществознание с Тамарой Эйдельман. Цикл Экономика
Тамара ЭйдельманБиология с Ильей Колмановским. Цикл «Биология: профориентация будущего»
Прямая речьБиология с Ильей Колмановским. Цикл «Как работает организм»
Прямая речьОтзывы
− Материал поверхностный, ощущение, что он составлен студентом с помощью Википедии, а не профессионалом. Заявленные темы не раскрыты: истории и отличиям уделено слишком мало внимания. Отсутствуют лингвистические приемы и обещанные интересные истории. Хронометраж составил 50 минут вместо заявленных 90.
Почему мы считаем немецкий сложным? Мифы и факты о языке+ Лекция прошла на одном дыхании. Автор поднимает неудобные вопросы и делится актуальными новостями из науки, материал отлично подходит как пища для размышлений.
− Не всегда понятно, где заканчиваются научные факты и начинаются личные фантазии автора.
Мозг и языки. Лекция-дискуссия+ Контент лекции был интересным, в целом прослушала с удовольствием.
− Спикер Лобков не разбирается в теме генетики, постоянно перебивает соведущего, демонстрирует ограниченное мышление. Также в материале практически не было информации о тестах на происхождение, хотя лекция заявлена как генетическая, а почти всё время уделили вопросам здоровья.
Гены покажут всё? Паблик-ток о генетических тестах− Формат не соответствует описанию мастер-класса, содержание больше похоже на философское рассуждение на тему.
Провокации в коммуникации. Технологии защиты от нечестных приемов+ Семинар содержит интересные мысли, подача материала понятна. Тема заинтересовала.
− Концентрация полезных мыслей показалась слабоватой. Не хватает дополнительных материалов для более глубокого понимания практической реализации и того, о чем говорит лектор.
Методология Г. П. Щедровицкого и герметизм. Категории для мышления о человеческом+ Отличные живые лекции для тех, кто хочет понимать современное искусство. У лектора живая и доступная подача без перегруза терминологией.
Как понимать современное искусство+ Ближе к концу лекции звучит приятная импровизация Мартынова на фортепиано.
− Лекция представляет собой интервью с композитором, которое изложено довольно сумбурно. Теоретические мысли о «времени» противоречивы и непоследовательны. Формат интервью не позволяет глубоко раскрыть тему. Тем, кто ожидал разговора непосредственно о процессе сочинения музыки и творчества, лекция может быть неинтересна.
В конце концов. Разговор о творчестве в эпоху, когда все уже написано+ Очень классная и актуальная информация, которая дополняет картину здоровья. Лектор шикарен.
Необъяснимые симптомы: психосоматика и синдром хронической усталости