Онлайн-школа
Московский институт психоанализа: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
Организационная психология. 5 семестр
Московский институт психоанализаVII Всероссийская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии
Московский институт психоанализаМетафорические ассоциативные карты в работе со страхами и тревожными состояниями
Ольга ХлебодароваМАК. Симптом как путь к целостности. Диагностика и коррекция методом Oh-cards
Ольга Савина, Мария СергунинаАутизм. Знакомимся ближе транскрибация и видео
Артур ХаустовМодальности психотерапии. Психодинамическое направление. Лекция 2
Юлия Огаркова-ДубинскаяСамооценка ребенка. Восприятие себя и окружающего мира через взаимоотношения, сказки, игры
Галина ФилипповаОбучение через наблюдение. Практикум по психоаналитическому индивидуальному и семейному консультированию
Нина АсановаОбучение через наблюдение. Практикум по психоаналитическому индивидуальному и семейному консультированию. Встреча 16
Нина АсановаОбучение через наблюдение. Практикум по психоаналитическому индивидуальному и семейному консультированию. Встреча 15
Нина АсановаОбучение через наблюдение. Практикум по психоаналитическому индивидуальному и семейному консультированию. Встреча 14
Нина АсановаЭмоции ребёнка: как мы с ними обходимся
Антон ЕжовОбучение через наблюдение. Практикум по психоаналитическому индивидуальному и семейному консультированию. Встреча 13
Нина АсановаОбучение через наблюдение. Практикум по психоаналитическому индивидуальному и семейному консультированию. Встреча 12
Нина АсановаОбучение через наблюдение. Практикум по психоаналитическому индивидуальному и семейному консультированию. Встреча 11
Нина АсановаОбучение через наблюдение. Встреча 9
Нина АсановаВозможности групповой психотерапии: от теории к практике
Роби Фридман, Алина ТимошкинаОбучение через наблюдение. Практикум по психоаналитическому индивидуальному и семейному консультированию. Встреча 8
Нина АсановаМАК в вопросах беременности
Московский институт психоанализаОбразы вашего тела
Наталья ФомичеваПсихоаналитическая психотерапия и психоанализ детей и подростков. 4-й семестр
Московский институт психоанализаОбучение через наблюдение. Встреча 7
Нина АсановаОбучение через наблюдение. Практикум по психоаналитическому индивидуальному и семейному консультированию. Встреча 6
Нина АсановаОтзывы
+ Сама идея, доносимая в материале, заставляет задуматься и подходит для работы с клиентами и личного использования. Для заявленных ситуаций методика очень даже подойдет. Материал ценный и пригодится в работе.
− Автор говорит слишком много, тем, кто привык к медленному темпу, будет сложно воспринимать информацию. Постоянные ссылки на нейропсихологию для меня были лишними. Возможно, есть более простые техники для выявления запроса, нужно тестировать.
МАК в работе психолога. Встреча 7+ Прекрасный мастер-класс. Много полезной информации без воды, две полноценные техники с отработкой на живых людях и одна ресурсная трансовая техника для работы со страхами. Живая практика, интересный формат подачи через сказки, позитивная энергетика автора. Понравился прямой стиль общения ведущей.
МАК в работе психолога. Встреча 6: Метафорические карты и сказкотерапия при низкой самооценке+ Автор — опытный и квалифицированный психолог. Сначала подробно объяснена теория, затем продемонстрировано несколько рабочих техник по работе с деструктивными состояниями. Было интересно послушать как теоретическую часть, так и ответы на вопросы по теме. Продукт рекомендую к изучению.
Метафорические ассоциативные карты в работе психолога. Встреча 3+ Лекция очень полезна. Подробно разобрано формирование самооценки с позиции внутренней фигуры родителя внутри ребенка: как она зарождается и работает. Даны интересные рекомендации по уровню самооценки в дошкольном и школьном возрасте. Лекция помогает осознать причины телесных реакций и агрессии в общении с матерью.
− В лекции не рассматриваются конкретные рекомендации по книгам и мультфильмам для детей.
Самооценка ребенка. Восприятие себя и окружающего мира через взаимоотношения, сказки, игры+ Авторы очень обаятельные, особенно женщина.
− Формат подходит только для живых встреч: чтобы приехать, пообщаться и обсудить темы с новыми знакомыми. В онлайне смотреть сложно, так как курс воспринимается скорее как развлекательный, а не обучающий.
МАК. Провокативная терапия+ Автор доносит мысль о том, что мир постоянно с нами разговаривает.
− Много лишнего смеха, пошлых анекдотов и стишков в качестве примеров, которые режут слух.
МАК. Провокативная терапия+ Отличный материал, хорошие знания, полезные основы. Курс ведет профессионал своего дела.
МАК. Я - концепция+ Понравился угол зрения и идея проработки своей сути, своего «я». Даны 8 техник в схемах с понятными объяснениями по работе с картами. Материал оказался полезным.
− Подача материала оставляет желать лучшего — чувствуется, что педагогика не является сильной стороной автора. Звук местами с шумами.
МАК. Я - концепция