Онлайн-школа
Московский институт психоанализа: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
Клиническая психология. Месяц 3 из 10
Московский институт психоанализаКлиническая психология. 2/10
Московский институт психоанализаМАК в работе психолога. Мастер-класс
Татьяна Ушакова, Марина ЧижоваМАК в работе психолога. Мастер-класс
Виктория Голобородова, Елена ГрабовскаяМАК в работе психолога. Мастер-класс
Мария Епихина, Наталия БуравцоваМАК в работе психолога. Мастер-класс
Наталья Щербакова, Ольга МалининаМАК в работе психолога. Мастер-классы
Елена Широковских, Нателла КолобоваМАК в работе психолога. Мастер-класс
Светлана Кокорева, Катерина Дмитриева, Ольга ЗингманМАК в работе психолога. Мастер-класс
Виктория Аверкиева, Марина ГогуеваМАК в работе психолога. Мастер-класс от автора
Московский институт психоанализаМастер стратегического и краткосрочного системного консультирования
Кэрин ШлангерМастер стратегического и краткосрочного системного консультирования
Московский институт психоанализаПроективные методики для практикующего психолога
Елена Журек, Стефан ЖурекАктёрское мастерство в работе психолога
Пётр КуликовБыстрое развитие речи у неговорящих детей по методу «До»
Инна Панченко-МильМетафорические ассоциативные карты в работе с травмами сексуальности
Виктория АверкиеваСекс, любовь и деньги в метафорических картах
Наталья ОлифировичРабота с психодраматическим треугольником Карпмана с использованием метафорических ассоциативных карт
Лариса ЛевинаВопрос жизни и смерти
Ирвин ЯломТелемост с Ирвином Яломом
Ирвин ЯломОсновы детской психосоматики
Надежда МазуроваМетафорические ассоциативные карты в работе эйчаров, менеджеров по персоналу и бизнес-консультировании
Виктория ГолобородоваОперативная диагностика лжи
Московский институт психоанализаОтзывы
+ Сама идея, доносимая в материале, заставляет задуматься и подходит для работы с клиентами и личного использования. Для заявленных ситуаций методика очень даже подойдет. Материал ценный и пригодится в работе.
− Автор говорит слишком много, тем, кто привык к медленному темпу, будет сложно воспринимать информацию. Постоянные ссылки на нейропсихологию для меня были лишними. Возможно, есть более простые техники для выявления запроса, нужно тестировать.
МАК в работе психолога. Встреча 7+ Прекрасный мастер-класс. Много полезной информации без воды, две полноценные техники с отработкой на живых людях и одна ресурсная трансовая техника для работы со страхами. Живая практика, интересный формат подачи через сказки, позитивная энергетика автора. Понравился прямой стиль общения ведущей.
МАК в работе психолога. Встреча 6: Метафорические карты и сказкотерапия при низкой самооценке+ Автор — опытный и квалифицированный психолог. Сначала подробно объяснена теория, затем продемонстрировано несколько рабочих техник по работе с деструктивными состояниями. Было интересно послушать как теоретическую часть, так и ответы на вопросы по теме. Продукт рекомендую к изучению.
Метафорические ассоциативные карты в работе психолога. Встреча 3+ Лекция очень полезна. Подробно разобрано формирование самооценки с позиции внутренней фигуры родителя внутри ребенка: как она зарождается и работает. Даны интересные рекомендации по уровню самооценки в дошкольном и школьном возрасте. Лекция помогает осознать причины телесных реакций и агрессии в общении с матерью.
− В лекции не рассматриваются конкретные рекомендации по книгам и мультфильмам для детей.
Самооценка ребенка. Восприятие себя и окружающего мира через взаимоотношения, сказки, игры+ Авторы очень обаятельные, особенно женщина.
− Формат подходит только для живых встреч: чтобы приехать, пообщаться и обсудить темы с новыми знакомыми. В онлайне смотреть сложно, так как курс воспринимается скорее как развлекательный, а не обучающий.
МАК. Провокативная терапия+ Автор доносит мысль о том, что мир постоянно с нами разговаривает.
− Много лишнего смеха, пошлых анекдотов и стишков в качестве примеров, которые режут слух.
МАК. Провокативная терапия+ Отличный материал, хорошие знания, полезные основы. Курс ведет профессионал своего дела.
МАК. Я - концепция+ Понравился угол зрения и идея проработки своей сути, своего «я». Даны 8 техник в схемах с понятными объяснениями по работе с картами. Материал оказался полезным.
− Подача материала оставляет желать лучшего — чувствуется, что педагогика не является сильной стороной автора. Звук местами с шумами.
МАК. Я - концепция