Онлайн-школа
Архэ: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
Обоняние человека — рудимент или работающая система?
Елена РодионоваСовременные лекарства: важнейшие достижения и ближайшие перспективы
Илья ЯсныйФизика: от земли до космоса
АрхэЯпония: большой XX век. Потерянное тридцатилетие: Япония в период Хэйсэй
Василий ЩепкинЯпония: большой XX век. Экономика вместо политики: от периода быстрого роста до краха «мыльного пузыря»
Василий ЩепкинЯпония: большой XX век. Вынести невыносимое: период оккупации Японии
Василий ЩепкинЯпония: большой XX век. Мобилизованная нация: Япония в войне и война в Японии
Василий ЩепкинЯпония: большой XX век. Великая империя с демократическим лицом: Япония в эпоху Тайсё
Василий ЩепкинЯпония: большой XX век. Япония готовится к XX веку: мир и войны эпохи Мэйдзи
Василий ЩепкинМикеланджело Буонарроти: вызовы и решения
Ирина КорчагинаЧто возрождало Возрождение и как оно началось? Леонардо да Винчи: традиции и новации
Ирина КорчагинаЧто возрождало Возрождение и как оно началось? Джотто, Мазаччо, Филиппо Брунеллески
Ирина КорчагинаНовости астрономии (август 2024)
Кирилл МасленниковНовости биологии
Сергей ЛопатинЛиберальные протопартии в России накануне 1905 года (1900 — осень 1905): Союз Освобождения, Союз земцев-конституционалистов
Петр РябовНарратология
АрхэНарратология. Семинар 5. Трансформации нарратива: от сценария к фильму
Сергей ОгудовНарратология. Семинар 4. Нарратологический анализ фильма
Сергей ОгудовНарратология. Семинар 3. Обсуждение работ Жака Омона и Вольфа Шмида
Сергей ОгудовНарратология. Семинар 2. Обсуждение книги Вольфа Шмида «Нарратология»
Сергей ОгудовНарратология. Семинар 1. Структурный анализ текста
Сергей ОгудовНазад в будущее. Антропогенез обратным ходом
АрхэNeka peva sve što ima glas: детская поэзия Сербии и Черногории
Владимир СперантовОтзывы
+ шикарный лектор, интересная подача, подробное изложение материала
Ой, какой шикарный лектор! Как интересно его слушать, он очень подробно рассказывает об истории Америки с самых истоков.
США. Как колония превратилась в сверхдержаву− Какое-то безобразное мошенничество. Я, Мария Антонян, не создавала никакого курса, не давала согласие на использование своих материалов и не понимаю, кто позволил на этом зарабатывать и это рекламировать. Уберите его. Если кто-то хочет что-то понять про перформанс, может купить или взять в библиотеке мою книгу.
Перформанс как альтернатива+ информативность, высокий уровень компетенции лектора, приятный голос лектора
Очень понравилась лекция. Много нового узнала про окраску, виды диморфизма, зрение птиц и пение. Лектор — специалист высокого уровня с приятным голосом.
Зачем птицам яркие краски+ информация о мировом древе
− название не соответствует наполнению, мало информации о Сампо
Лекция по названию должна быть и про Сампо – мельницу-чудесницу, но про неё было всего пару слов мимоходом, а я только ради этого и покупала складчину. Про мировое древо сказано достаточно. Так что название не соответствует наполнению.
Карело-финская мифология. Лекция 5. Сампо – мельница-чудесница и мировое дерево− Материал не содержит практической пользы. Информация устаревшая и подается в новой «коронованной» оболочке. Автор курса является теоретиком, а не практикующим врачом, из-за чего его точка зрения на проблему сепсиса и использование моноклональной терапии кажется необоснованной и неэффективной.
Коронавирус и цитокиновый шторм+ Материал интересный и актуальный, будет полезен биологам и медикам.
− Остальным может быть трудновато из-за отсутствия базы. Почти все подписи к рисункам на английском языке, что усложняет понимание без знания языка.
Что нового произошло в биофарме в 2021 году+ Интересно и познавательно не только для фанатов Гарри Поттера. Лектор грамотный, приятная речь, слушать одно удовольствие.
Кое-что о добре и зле: английские традиции и система ценностей в «Гарри Поттере»+ Прослушала курс до конца.
− Впечатления средние, особо не понравилось.
Гарри Поттер и социально-политические контексты