Как справиться с «Задержка речевого развития» — онлайн-курсы

Платные курсы 200

Курс	Автор / Школа	Рейтинг	Цена
Годовой курс развивающих занятий для малышей от 2 до 3 лет + Помогите малышу заговорить	Елена Янушко	—	80 ₽ 332 ₽	→
Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с ОНР и ЗРР	defectologiya.pro	—	80 ₽ 290 ₽	→
Развитие познавательных процессов у неговорящих детей	Марина Андриянова	—	90 ₽ 400 ₽	→
Игры и игрушки в процессе вызывания речи у неговорящих детей	Ольга Елецкая	—	98 ₽ 450 ₽	→
Профессии. Развитие речи у детей 3-7 лет	Дарья Куматренко	—	180 ₽ 3 629 ₽	→
Речь до 3х лет	—	—	238 ₽ 2 590 ₽	→
Развитие мыслительных операций и речевых компетенций ребенка	Елена Шадрина	★ 3	80 ₽ 420 ₽	→
Формирование навыков коммуникации у детей	—	—	230 ₽ 1 970 ₽	→
Речевое развитие дошкольников	Уральский институт повышения квалификации и переподготовки	—	740 ₽ 4 990 ₽	→
Речь и коммуникация: активация и коррекция на основе М.А.Р. метода	Марианна Лынская	★ 5	462 ₽ 7 350 ₽	→
Развитие речи в духе народной педагогики	Татьяна Благовещенская	★ 5	128 ₽ 2 900 ₽	→
Живые фразы. Быт. Тренажер для обучения фразовой речи	Игролог	★ 5	224 ₽ 2 890 ₽	→
Секреты отличного пересказа	Татьяна Джало	—	80 ₽ 1 300 ₽	→
Давай поговорим: пособия для работы с неговорящими детьми	Н.З. Бакиева	★ 5	188 ₽ 5 250 ₽	→
Картотеки сюжетных картинок	Н.В. Нищева	★ 3	94 ₽ 1 135 ₽	→
Остров речевых сокровищ. Развитие речи детей от 3 до 6 лет	—	★ 5	246 ₽ 2 490 ₽	→
Мои первые слова. Тетрадь для безречевых детей	Н.А. Шишкина	★ 5	80 ₽ 700 ₽	→
Полный набор игр и пособий для логопедов	Татьяна Федий	★ 4.83	334 ₽ 14 200 ₽	→
Ребенок общается	Danilova.ru	★ 5	88 ₽ 1 290 ₽	→
Развитие связной речи у детей с ОНР. Комплект пособий	—	★ 5	84 ₽ 1 693 ₽	→
Ребенок общается	—	—	102 ₽ 1 097 ₽	→
Работа с неговорящими детьми. Мои первые слова. Видеологоритмика	Н.А. Шишкина	—	160 ₽ 2 700 ₽	→
Логопедические видеоуроки по автоматизации звуков и развитию речи	Маргарита Вартапетова, Екатерина Старикова	★ 4.8	208 ₽ 8 057 ₽	→
Шишкин Лес	Радость моя	★ 5	88 ₽ 1 365 ₽	→

О проблеме

Задержка речевого развития (ЗРР) — это когда ребёнок не говорит или говорит значительно меньше, чем его сверстники. До 3 лет с этой проблемой сталкиваются родители почти каждого третьего ребёнка. Ранняя реакция и правильные занятия решают практически всё: большинство детей при своевременной помощи полностью догоняют сверстников к 5–6 годам.

Курсы для родителей по развитию речи, логопедические программы и курсы для специалистов дают конкретные инструменты: как заниматься дома, какие игры развивают речь, как стимулировать ребёнка говорить. Для тех, кто хочет помогать профессионально — курсы логопеда и дефектолога.

Направления

Категории

Образование191 Психология142 Здоровье и красота14 Отношения и семья5 Музыка и звук5 Личностный рост4 Рукоделие и творчество2 Иностранные языки2 Спорт, танцы и отдых1 Культура и искусство1

Как курсы помогают

01

Научить родителей заниматься с ребёнком дома. Занятия с логопедом 1–2 раза в неделю дают эффект только при закреплении дома. Курсы для родителей показывают, как проводить речевые игры, читать книги правильно, создать речевую среду.

02

Понять возрастные нормы речевого развития. Многие родители не знают, что именно и когда должен говорить ребёнок. Курсы дают чёткие ориентиры и помогают понять, когда нужна помощь специалиста.

03

Освоить развивающие игры и упражнения. Мелкая моторика, артикуляционная гимнастика, сенсорные игры, пальчиковые игры — всё это развивает речевые зоны мозга. Курсы для родителей учат делать это в игровой форме.

04

Получить профессию логопеда или дефектолога. Курсы логопеда и дефектолога дают квалификацию для работы с детьми с ЗРР, ОНР, аутизмом и другими нарушениями. Это востребованная и значимая профессия.

05

Научиться строить занятия, понятные ребёнку. Курсы по детской нейропсихологии объясняют, как работает мозг ребёнка, как удерживать его внимание и строить занятия так, чтобы они были эффективными, а не стрессовыми.

Какие навыки развивают курсы

Речевые игры и упражнения

Пальчиковые игры, артикуляционная гимнастика, сенсорные игры, ролевые игры — набор инструментов для развития речи дома.

Создание речевой среды

Как разговаривать с ребёнком, что читать, как комментировать действия — принципы насыщенной речевой среды.

Диагностика речевого развития

Для специалистов: методы оценки речевого развития, дифференциальная диагностика ЗРР, ОНР, алалии.

Коррекционные методики

Программы и методики работы с речевыми нарушениями: метод Томатиса, логоритмика, мнемотехники для развития речи.

Работа с семьёй

Как вовлечь родителей в процесс коррекции, дать задания для домашней работы, поддержать их мотивацию.

Чего ожидать от обучения

1

Появление первых слов и фраз 2–6 месяцев

При правильно организованной работе — занятия со специалистом плюс домашние упражнения — большинство детей начинают говорить или значительно расширяют словарный запас.

2

Полное выравнивание речевого развития До 5–6 лет

При своевременной помощи большинство детей с ЗРР к школьному возрасту догоняют сверстников по речевому развитию.

3

Уверенность родителей в помощи ребёнку 4–8 недель курса

После курса для родителей появляется понимание, что делать, и набор конкретных инструментов — это снижает тревогу и улучшает качество занятий дома.

Что важно знать

Хорошие новости

Ранняя помощь — максимальный результат. Мозг ребёнка до 7 лет обладает огромной пластичностью. Чем раньше начать занятия — тем лучше прогноз.
Курсы для родителей доступны онлайн. Не нужно ехать в логопедический центр — можно пройти курс дистанционно и сразу применять знания дома.
Высокая востребованность профессии. Логопеды и дефектологи крайне востребованы. Специалист с опытом работы с ЗРР и ОНР всегда найдёт работу.
Занятия в игровой форме. Развитие речи через игру — это не скучные упражнения, а совместное время с ребёнком. Курсы показывают, как сделать это процессом, приносящим радость обоим.

Сложности

Курс для родителей не заменяет специалиста. При выраженной ЗРР необходима консультация невролога и логопеда. Родительские курсы дополняют специалиста, а не заменяют его.
Требует регулярности. Речь развивается при ежедневных занятиях. Разовые усилия без системы не дадут результата.
У каждого ребёнка — свои темпы. Сроки прогресса индивидуальны. Не стоит сравнивать своего ребёнка с другими — важна динамика конкретного малыша.