ТРИЗ для детей от 4 до 9 лет
О чём курс
Трёхнедельный курс ТРИЗ для детей от 4 до 9 лет проходит с 14 ноября по 4 декабря. Дети с помощью взрослых осваивают алгоритм решения открытых задач.
Как проходит курс
Пять дней в неделю участники получают видеоуроки и письменные конспекты тренинга. Задания автор рекомендует выполнять сразу, а также искать противоречия и ресурсы в жизни ребёнка.
Для освоения программы ребёнку понадобится помощь взрослого. Родителям детей младше четырёх лет автор предлагает подождать, пока ребёнок достигнет этого возраста. Четырёхлетний ребёнок сможет использовать алгоритм для решения несложных проблем с помощью взрослого; дети старшего возраста смогут самостоятельно разбираться с более серьёзными вопросами.
Курс основан на методах ТРИЗ — теории решения изобретательских задач — и теории развития творческой личности. Их разработал советский изобретатель Генрих Альтшуллер для инженеров и изобретателей. Инженерные алгоритмы ТРИЗ адаптированы для детей от четырёх лет.
Пакет «Читатель»
- Доступ в закрытый раздел со всеми материалами.
- Онлайн-участие в итоговом вебинаре вопросов и ответов.
- Доступ к отчётам активных участников с комментариями ведущей.
Кто проводит курс
Елена Рябинина — сертифицированный специалист второго уровня Международной ассоциации ТРИЗ, педагог-практик с 30-летним стажем, из них 15 лет в ТРИЗ-педагогике. Эксперт по теории развития творческой личности.
Автор онлайн-программ по ТРИЗ для детей и родителей в проекте «Вытворяндия», которые прошли более 2000 участников. Создательница проекта «ТРИЗ плюс».
Программа обучения
- Исследовательские и изобретательские задачи. Занятие 1
- Что на самом деле значит слово «Проблема»
- Как сохранить оптимизм, когда все плохо
- Когда нужно решать исследовательские задачи, а когда изобретательские
- Что спросить, чтобы найти выход из ситуации
- Игра «Хорошо-плохо». Занятие 5
- Как работает самая «древняя» ТРИЗ-игра
- Как научить ребенка думать по-взрослому
- Что помогает оценить все последствия
- Как разложить любую систему на элементы
- САМ, САМА, САМО. Занятие 9
- Как узнать лучшее решение
- Где прячется волшебная палочка
- Как направить фантазию в изобретательское русло
- Конфликтующая пара (КП). Занятие 13
- Что такое конфликтующая пара
- Как ее узнать
- Как определить и убрать нежелательный эффект
- Что сделать, чтобы конфликтующие объекты подружились
- Противоречия. Плюсы и минусы. Занятие 2
- Как испортить поход в кино и радоваться двойкам
- С чем едят техническое противоречие
- Кто победит: считаем плюсы и минусы
- Как брать у жизни лучшие возможности
- Физическое противоречие. Занятие 6
- Как превратить задачу в детектив
- Откуда растут ноги у креативности
- Что воскликнул человек, сформулировавший физическое противоречие
- Как сделать из уборки изобретательскую задачу
- Наилучший конечный результат. Занятие 10
- Как распознать законы, управляющие чудесами
- Как сохранить самообладание в непонятной ситуации
- Чем отличается самое сильное решение
- Как найти решение, посильное ребенку
- Анализ идей решения задач. Занятие 14
- Как анализировать полученные идеи
- Что обязательно должно быть в решении
- Как проверить идею на жизнеспособность и безопасность
- Техническое противоречие. Что делать с «минусами». Занятие 3
- Как отнять минусы
- Что посоветуете: экстремизм или компромисс
- Как изобрести наилучшее решение
- От технического противоречия к физическому. Занятие 7
- Как освободиться от прошлого
- В чем отличие технического и физического противоречия
- Как войти в ступор и с блеском из него выйти
- Что лучше: логическое или парадоксальное мышление
- «Клещи». Детский алгоритм решения открытой задачи. Занятие 11
- Что будет, если столкнуть вместе «Есть», «Хочу» и «Мешает»
- Как научить ребенка 4 — 9 лет пользоваться алгоритмом.
- Как найти первые задачи для применения алгоритма
- Решение открытых задач при помощи Алгоритма. Занятие 15
- Какие 5 шагов входят в Алгоритм
- С чего начать решение
- Как научить ребенка находить и решать задачи самостоятельно?
Теги курса
Другие материалы автора 1
ЕР Елена Рябинина Все материалыОтзывов пока нет. Будьте первым!
Этот курс сейчас в процессе организации складчины. Нажмите кнопку «Записаться» и ожидайте старта — вам придёт уведомление. Когда складчина стартует, в карточке курса будет указан актуальный взнос. Текущая цена пока в процессе формирования и может отличаться от финальной.
Да, мы стремимся, чтобы финальный взнос был не больше ≈10% от оригинальной цены курса. Чем больше участников записывается в складчину, тем ниже выходит взнос для каждого.
Нажмите кнопку «Записаться» и авторизуйтесь на сайте через email (через ту же почту, которую будете использовать для входа). В личном кабинете вас будут ждать инструкции, как пригласить других участников — чем больше людей записалось, тем быстрее стартует складчина и тем ниже взнос. Как только складчина готова к приобретению, вам придёт уведомление.