Развитие мышления у детей с ЗПР, УО и множественными нарушениями развития

Систематизация подходов к обучению детей с тяжёлыми нарушениями психического развития, умственной отсталостью и сочетанными диагнозами помогает эффективно выстраивать коррекционный процесс. Материал ориентирован на родителей особых детей и профильных специалистов, желающих глубже понять механизмы когнитивного роста.

В ходе обучения разбираются этапы формирования мыслительных функций в сопоставлении с нормой, а также принципы организации развивающих занятий. Участники получают готовые алгоритмы работы и прикладные упражнения в формате PDF, которые можно использовать в ежедневной практике.