Примитивные рефлексы. Модуль 1
О чём курс
Вам нужны инструменты для работы с двигательными нарушениями — от последствий инсульта и парезов до функциональных блоков в теле. Здесь разбирают, как через мануально-мышечное тестирование и рефлекторную гимнастику находить и корректировать сбои в нервной системе.
В основе материала лежит прикладная кинезиология: вы изучите иерархию построения движений, механизмы работы рефлекторных дуг и методы поиска приоритетных зон поражения. Основное внимание уделено диагностике безусловных рефлексов, выявлению вегетативных нарушений и работе с оральными автоматизмами. Программа адаптирована для специалистов, работающих как с детьми, так и со взрослыми пациентами, имеющими неврологический дефицит.
Программа обучения
- Рецепторы, афферентные/эфферентные сигналы, проводящие пути, рефлекторные дуги. Обработка информации.
- Устройство мышц мышечных волокон, мышечных веретён (цепочно-ядерные и сумчато-ядерные рецепторы, способы провокаций.)
- Сухожильный аппарат анатомия/физиология, способы провокаций.
- Основные кинезиологические инструменты. ТЛ, ПРОВОКАЦИЯ, КОМПЬЮТЕР, ВП, АМ, МИ.
- ММТ (мануально-мышечное тестирование). Гипо/гипертонус, нормотонус.
- 6 ПРИЗНАКОВ НОРМОТОНИЧНОСТИ МЫШЦЫ.
- Ассоциативные и индикаторные мышцы. Общий принцип индикации.
- Поиск механических дисфункций в организме. Толчковые провокации (стимулы). Выбор приоритетно поражённых регионов.
- Проводящие пути спинного и головного мозга.
- Вегетатика и её проявления
- Функциональные блоки ПДС.
- «Рефлекторная гимнастика»
- Рефлекторные дуги
- Что такое рефлексы. Сухожильный рефлекс, безусловный рефлекс, условный рефлекс.
- Иерархия построения движений
- Понятия переходных этапов: би-латерального движения, гомо-латерального движения, гетеро-латерального движения.
- Безусловные рефлексы:
- Уровень замыкания, методы диагностики у детей.
- Выявление нарушенной активности вегетативной нервной системы у взрослых людей.
- Принципы работы при ДЦП, ПАРЕЗАХ, инсультах.
- Рефлекс паралича при страхе Рефлекс Моро, Оральные автоматизмы (Поисковый рефлекс, Хоботковый рефлекс, Сосательный рефлекс).
- Уровни неврологических компенсаций (поражений) и способы их коррекции
- Общие понятия о кластерах поражений в теле
- Уровни структурно-механических нарушений в теле (блоков), способы выявления приоритетности пораженных регионов
Теги курса
Другие материалы автора 12
ЕМ Егор Москалёв Все материалыОтзывов пока нет. Будьте первым!
Это не розничная цена — это ваш взнос в складчину. Мы собираем группу участников и делим между ними стоимость официального доступа: каждый платит только свою долю, а получает весь материал. Чем больше участников, тем меньше взнос. После того как сумма собрана, мы оформляем официальный доступ и раздаём материалы всем, кто участвовал.
Нажмите кнопку «Получить доступ» на этой странице и следуйте инструкциям. Вас переведёт на форму оплаты — доступны все современные способы (карта, СБП, электронные кошельки). После оплаты на почту придёт письмо с доступом: материалы выдаются в разделе «Мои складчины» на нашем основном сайте skladchik.org. Учтите: в России skladchik.org открывается только через ускоритель интернета (VPN) — настроить его можно за пару минут по инструкции на skladchik-kak-voiti.online.
Да, конечно. Все материалы — видео, PDF, дополнительные файлы — можно скачать к себе на компьютер и пользоваться ими сколько угодно, без ограничений по времени. Ссылки остаются активными в вашей библиотеке «Мои складчины».