О чём курс

Вам нужны инструменты для работы с двигательными нарушениями — от последствий инсульта и парезов до функциональных блоков в теле. Здесь разбирают, как через мануально-мышечное тестирование и рефлекторную гимнастику находить и корректировать сбои в нервной системе.

В основе материала лежит прикладная кинезиология: вы изучите иерархию построения движений, механизмы работы рефлекторных дуг и методы поиска приоритетных зон поражения. Основное внимание уделено диагностике безусловных рефлексов, выявлению вегетативных нарушений и работе с оральными автоматизмами. Программа адаптирована для специалистов, работающих как с детьми, так и со взрослыми пациентами, имеющими неврологический дефицит.

Программа обучения

    1. Рецепторы, афферентные/эфферентные сигналы, проводящие пути, рефлекторные дуги. Обработка информации.
    1. Устройство мышц мышечных волокон, мышечных веретён (цепочно-ядерные и сумчато-ядерные рецепторы, способы провокаций.)
    1. Сухожильный аппарат анатомия/физиология, способы провокаций.
    1. Основные кинезиологические инструменты. ТЛ, ПРОВОКАЦИЯ, КОМПЬЮТЕР, ВП, АМ, МИ.
    1. ММТ (мануально-мышечное тестирование). Гипо/гипертонус, нормотонус.
    1. 6 ПРИЗНАКОВ НОРМОТОНИЧНОСТИ МЫШЦЫ.
    1. Ассоциативные и индикаторные мышцы. Общий принцип индикации.
    1. Поиск механических дисфункций в организме. Толчковые провокации (стимулы). Выбор приоритетно поражённых регионов.
    1. Проводящие пути спинного и головного мозга.
    1. Вегетатика и её проявления
    1. Функциональные блоки ПДС.
    1. «Рефлекторная гимнастика»
    1. Рефлекторные дуги
    1. Что такое рефлексы. Сухожильный рефлекс, безусловный рефлекс, условный рефлекс.
    1. Иерархия построения движений
    1. Понятия переходных этапов: би-латерального движения, гомо-латерального движения, гетеро-латерального движения.
    1. Безусловные рефлексы:
    1. Уровень замыкания, методы диагностики у детей.
    1. Выявление нарушенной активности вегетативной нервной системы у взрослых людей.
    1. Принципы работы при ДЦП, ПАРЕЗАХ, инсультах.
    1. Рефлекс паралича при страхе Рефлекс Моро, Оральные автоматизмы (Поисковый рефлекс, Хоботковый рефлекс, Сосательный рефлекс).
    1. Уровни неврологических компенсаций (поражений) и способы их коррекции
    1. Общие понятия о кластерах поражений в теле
    1. Уровни структурно-механических нарушений в теле (блоков), способы выявления приоритетности пораженных регионов
Складчина создана 8 января 2021 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Другие материалы автора 12

ЕМ Егор Москалёв Все материалы
352 ₽ 11 000 ₽