Перенос и контрперенос с невротическим пациентом: динамика, возможности, риски и стратегии работы
О чём курс
Невротические пациенты часто создают обманчивое впечатление «легкого случая», пока в терапии не разворачивается скрытая, но мощная эмоциональная динамика. Этот вебинар помогает терапевтам распознать и использовать в работе ключевые феномены: от амбивалентности близости и эдипальных конфликтов до ловушек сверхвовлеченности и чувства вины за «недостаточную помощь». Основное внимание уделяется практическим стратегиям осознания своих реакций, установлению границ и управлению контрпереносом, чтобы не попасть в болезненные профессиональные ловушки. Программа ориентирована на практикующих специалистов, желающих глубже понимать бессознательные сценарии пациентов и сохранять устойчивость в процессе терапии.
Программа обучения
- Перенос у невротического пациента: бессознательный сценарий отношений.
- Идеализация терапевта как отражение неудовлетворенной потребности в поддержке;
- Амбивалентность близости: борьба между стремлением к контакту и страхом отвержения;
- Перенос внутреннего критика на терапевта: ожидание осуждения.
- Контрперенос у терапевта: эмоциональная реакция на динамику пациента.
- Давление идеализации: страх не оправдать ожидания пациента;
- Раздражение на зависимость: реакция на пассивность и избегание ответственности;
- Чувство вины за "недостаточную помощь": ловушка сверхвовлеченности.
- Возможности работы с переносом и контрпереносом: ресурс для понимания и изменений.
- Перенос как окно в бессознательные конфликты пациента;
- Контрперенос как инструмент саморефлексии терапевта;
- Исследование амбивалентности: развитие способности к близости без утраты автономии.
- Риски работы с переносом и контрпереносом: ловушки динамики отношений.
- Усиление зависимости через неосознанный контрперенос;
- Эмоциональное выгорание из-за хронической амбивалентности пациента;
- Потеря профессиональной позиции из-за желания "спасти" пациента.
- Как работать с переносом и контрпереносом: стратегии осознания и трансформации.
- Осознание своих реакций через рефлексию и супервизию;
- Установление четких границ для предотвращения зависимости;
- Использование амбивалентности как точки роста для пациента;
- Поддержание баланса между эмпатией и профессиональной дистанцией;
- Принятие темпа изменений пациента: работа на процесс, а не на результат.
Теги курса
Другие материалы автора 10
НМ Николай Медведев Все материалыОтзывов пока нет. Будьте первым!
Это не розничная цена — это ваш взнос в складчину. Мы собираем группу участников и делим между ними стоимость официального доступа: каждый платит только свою долю, а получает весь материал. Чем больше участников, тем меньше взнос. После того как сумма собрана, мы оформляем официальный доступ и раздаём материалы всем, кто участвовал.
Нажмите кнопку «Получить доступ» на этой странице и следуйте инструкциям. Вас переведёт на форму оплаты — доступны все современные способы (карта, СБП, электронные кошельки). После оплаты на почту придёт письмо с доступом: материалы выдаются в разделе «Мои складчины» на нашем основном сайте skladchik.org. Учтите: в России skladchik.org открывается только через ускоритель интернета (VPN) — настроить его можно за пару минут по инструкции на skladchik-kak-voiti.online.
Да, конечно. Все материалы — видео, PDF, дополнительные файлы — можно скачать к себе на компьютер и пользоваться ими сколько угодно, без ограничений по времени. Ссылки остаются активными в вашей библиотеке «Мои складчины».