Образование с точки зрения семьи, государства и ребенка
О чём курс
Принятие решения об образовательной траектории ребенка — от выбора между домашним обучением и государственной школой до перспектив зарубежного образования — требует понимания фундаментальных конфликтов интересов между институтами и потребностями личности. Материал помогает родителям проанализировать современную систему обучения, разобраться в причинах отсутствия мотивации у детей и найти способы конструктивного диалога, чтобы сохранить у ребенка желание познавать новое.
Программа обучения
- Изменения в российской системе образования
- Конфликт интересов: семья, школа и государство
- Причины кризиса в образовании и нежелания детей идти в школу
- Стратегии поведения для родителей при отказах ребенка от учебы
- Мотивация: как формировать и сохранять
- Перспективы домашнего (семейного) обучения
- Возможности обучения за рубежом
- Ответы на вопросы слушателей
Другие материалы автора 12
ЛП Людмила Петрановская Все материалыОтзывов пока нет. Будьте первым!
Это не розничная цена — это ваш взнос в складчину. Мы собираем группу участников и делим между ними стоимость официального доступа: каждый платит только свою долю, а получает весь материал. Чем больше участников, тем меньше взнос. После того как сумма собрана, мы оформляем официальный доступ и раздаём материалы всем, кто участвовал.
Нажмите кнопку «Получить доступ» на этой странице и следуйте инструкциям. Вас переведёт на форму оплаты — доступны все современные способы (карта, СБП, электронные кошельки). После оплаты на почту придёт письмо с доступом: материалы выдаются в разделе «Мои складчины» на нашем основном сайте skladchik.org. Учтите: в России skladchik.org открывается только через ускоритель интернета (VPN) — настроить его можно за пару минут по инструкции на skladchik-kak-voiti.online.
Да, конечно. Все материалы — видео, PDF, дополнительные файлы — можно скачать к себе на компьютер и пользоваться ими сколько угодно, без ограничений по времени. Ссылки остаются активными в вашей библиотеке «Мои складчины».