Нейропсихологические аспекты заботы о детях младенческого возраста

Каждый пропущенный этап сенсомоторного развития в первый год жизни — это прямой риск для формирования высших психических функций, речи и мышления в будущем. Вместо ускорения ходьбы или создания стерильной среды здесь показывают, как двигательная активность и игры с предметами напрямую формируют «биологический фундамент» головного мозга. Вы научитесь оценивать развивающий потенциал игрушек, отличать реальные нейропсихологические маркеры благополучия от родительских заблуждений и правильно организовывать среду для полноценного созревания мозга ребенка. Материал ориентирован на психологов, педиатров и родителей, которые хотят понимать физиологические основы развития младенцев.