Мастерская Практика. Результаты. Сообщество

Преподаватели Международной школы арт-терапии Елена Зоткина, Элина Маркман, Ольга Олейникова и приглашённые специалисты разбирают прикладные методы арт-терапии, опыт ведения частной практики и алгоритмы построения терапевтических групп.

О чём мастерская

Мастерская ориентирована на практические вопросы работы арт-терапевта: подбор действенных инструментов под клиентский запрос, отслеживание терапевтической динамики, фиксацию результатов и профессиональное развитие специалиста. Программа объединяет анализ реальных клиентских случаев, знакомство с авторскими методиками и проектирование групповых форматов.

В первый день эксперты разбирают прикладные темы и кейсы в рамках трёх тематических секций. Второй день включает часовые практические мастер-классы в параллельных потоках, командный арт-хакатон по созданию терапевтических программ и стратегическую сессию по развитию профессионального сообщества.

Тематические направления первого дня

Доклады первого дня сгруппированы по трём профессиональным трекам:

• Работа с телом и психологической травмой. Спикеры разбирают механизмы травматического опыта с опорой на концепции Ф. Рупперта и П. Левина, телесные проявления травмы и возможности арт-терапии для восстановления контакта с собой. Рассматриваются особенности поддержки женщин, переживших домашнее насилие, а также применение мультимодальной терапии творчеством при работе с участниками боевых действий и их семьями.
• Ресурсные техники и преодоление выгорания. Блок охватывает методы поиска опор с помощью музыкотерапии, голосовых практик, шумовых инструментов и техники Body Percussion. Участникам предлагают пошаговый алгоритм проекта «Я и мой портрет», сочетающий поэтическую терапию, КПТ и ОРКТ, практику «Созвездие мечты», а также терапевтическое использование метафоры «пути героя» в кризисных состояниях.
• Детская арт-терапия и семейные системы. Авторы делятся опытом коррекции детско-родительских взаимоотношений, методиками работы с детьми из неполных семей и семей на грани развода, а также результатами внедрения арт-терапевтических методов для подростков с ОВЗ в школе и использованием христианской символики в музейных программах.

Лаборатории и арт-хакатон

Второй день состоит из серии практических лабораторий, где демонстрируются конкретные приёмы работы: техники эко-арт-терапии и метафорические ассоциативные карты, создание персонажей в субкреативной арт-терапии, практики коллажирования, голосовые метафоры и методы работы с полярными состояниями.

В рамках арт-хакатона участники объединяются для разработки программы арт-терапевтической группы по теме здоровья и защищают проект перед коллегами. Завершает программу открытая стратегическая сессия о взаимодействии внутри профессиональной среды.

Кому подойдёт мероприятие

Материалы мастерской ориентированы на специалистов разного уровня подготовки:

• практикующие психологи и арт-терапевты, желающие обновить набор инструментов и изучить подходы коллег;
• начинающие специалисты и студенты психологических факультетов, которым нужны наглядные примеры практической работы и профессиональные опоры;
• специалисты, работающие с запросами на проживание травмы, преодоление эмоционального выгорания, а также с семьями, детьми и подростками;
• арт-терапевты, планирующие запускать групповые программы и выстраивать частную практику.