Мат в психотерапевтическом пространстве

Наталия Попова разбирает, как психотерапевту работать с матом в речи пациента: замечать выраженный через него аффект, сохранять границы терапии и помогать пациенту находить другие слова для переживаний.

Мат в речи пациента

Попова предлагает рассматривать мат через понятие бета-элемента у Биона — фрагмента переживания, который ещё не получил словесной формы и требует контейнирования. В такой речи могут проявляться ярость, боль, восторг или бессилие. На встрече обсудят, что именно пациент выражает и на кого направлены его слова.

Запрет на мат может затронуть и то содержание, которое пациенту трудно выразить иначе. Попова разбирает, как реакция терапевта на форму высказывания влияет на возможность услышать стоящий за ней аффект.

Границы терапевтического контакта

Вебинар рассматривает два риска: запрет любой нецензурной речи и переход к постоянному общению на ней между пациентом и терапевтом. Во втором случае, согласно подходу Поповой, переживания могут остаться непереработанными, а терапевтическая структура — ослабнуть. Участники обсудят аналитическую позицию, при которой слова пациента становятся материалом для работы и сохраняется терапевтическая рамка.

Отдельная тема — реакции самого терапевта. Мат может восприниматься как нападение или вызывать желание ответить в том же тоне; от того, на что направлена речь пациента, зависит и терапевтический ответ. Попова также поднимает вопрос, есть ли место мату в речи терапевта и при каких условиях его употребление может быть терапевтичным.

Формат встречи

Вебинар предполагает живое обсуждение: участники смогут поделиться неловкостью, сомнениями и наблюдениями из практики. Встреча возникла после разговора о юморе и вошла в уже сложившийся цикл. Дата встречи — 21 мая 2026 года, продолжительность — полтора часа.

Об авторе

Наталия Михайловна Попова — супервизор Российской Психотерапевтической Ассоциации и Европейской Ассоциации Развития психоанализа и психотерапии, преподаватель Института психотерапии и психоанализа. По словам автора, в образовательных мероприятиях она обобщает более 25 лет профессионального психоаналитического опыта.