Коррекция дискалькулии: от счета до решения задач

Преодоление стойких трудностей в освоении математики требует понимания нейропсихологических механизмов, стоящих за арифметическими операциями. Программа помогает специалистам и родителям выявлять причины дискалькулии и выстраивать эффективную систему обучения ребенка — от базовых навыков счета до решения сложных текстовых задач.

В основе курса лежат принципы нейропсихологической диагностики и коррекции. Разбираются темы:

• Функциональные системы счета и их мозговая организация.
• Методы диагностики нарушений счета у дошкольников и школьников (1–4 классы).
• Особенности переработки информации при решении задач.
• Пошаговые алгоритмы работы с составом числа, разрядным строением и вычислительными операциями до 1000.

Материалы позволяют глубоко проработать трудности усвоения программы начальной школы и использовать в работе диагностические альбомы и практические методики.