Концепция экономической, научно-исследовательской и идеологической деятельности МИСЭ. Часть 1
О чём курс
Ваш успех зависит от того, как вы распределяете свои усилия: в МИСЭ учат применять правило «20/80», где 20% творческой работы дают 80% результата, помогая экономить энергию и время. Этот материал разбирает внутреннюю идеологию и рабочие принципы МИСЭ, объясняя, почему «Живое Знание» требует особого подхода к оплате, передаче данных и даже формам общения между преподавателем и слушателем. Вы поймете, как именно энергия превращается в деньги, что скрывается за «матричным языком» общения и почему для эффективного обучения важно не перегружать мозг информацией, а переключать его на интуитивный уровень восприятия.
Программа обучения
- Принцип формирования занятий в группе.
- Особенности формирования «живых занятий». НОУ-ХАУ.
- Отличие понятий «приличный» и «неприличный» применительно к живому объекту – человек.
- Природные особенности проявления Мужчины и Женщины. Природное правило безопасной формы сотрудничества: «20/80».
- Как производится оплата в стенах МИСЭ. Энергоинформационное обоснование данной позиции.
- Обоснование причины чёткого правила: «не более трех вопросов за одно занятие, по одной теме».
- Обоснование необходимости самостоятельной работы слушателей: логическая – изучение различных материалов; интуитивная – включение своего тела.
- Почему преподаватель может обращаться на «ТЫ» к слушателям, а слушатель должен обращаться к преподавателю на «ВЫ». НОУ-ХАУ.
- Причина и обоснование права автора на продажу доступа к живой информации!
- Когда у слушателей появляется возможность чувствовать предлагаемую информацию.
- Энергоинформационное отличие «правды» от «лжи». Пример.
- Пробуждение эмоциональной оболочки через «смешение» и «пугание»!
- Каким образом необходимо воспринимать Живое Знание. Каким образом корректно можно делиться полученными Живыми Знаниями, какая дополнительная польза от этого рассказывающему.
- Что считается «воровством». Критерии допуска человека к информации. Степень ответственности за распространяемую информацию.
- Почему «ледоколы» внешне имеют не «стройные» обводы?
- Причины обязательного ведения записи рабочих материалов сотрудников МИСЭ.
- Особенности работы в ситуациях, имеющие «предельную степень деликатности».
- Практический пример передачи «боевого опыта».
- Пример из практики необходимости проверки полученной информации в МИСЭ: самостоятельное создания своего «коктейля правды».
- Необходимость умения общаться на матричном языке для обеспечения возможности резонансного индивидуального восприятия информации. Пример: «лингвистическая сказка».
- Активизация «матричного корневого каталога детства» – одна из задач оживления информатория человека.
- «Живые» формы общения с человеком.
- Преимущественное распределение людей по качеству работы мозга: «Запад и Восток».
- Современная форма обучения – «модульное обучение». Пример матричного языка.
- Почему возможно давать не более 80% технологической и концептуальной информации. НОУ-ХАУ.
- Понятие «Деньги» как символьной формы представления сублимированной энергия. НОУ-ХАУ.
- Пример Природной рентабельности. Почему необходимо в полную силу и творчески делать только 20% (необходимое) от нужного (100%). НОУ-ХАУ.
- Понятие квалификации как уровневой константы в формуле взаимной конвертации нематериальных ценностей. НОУ-ХАУ.
- Понятие «Грех». НОУ-ХАУ.
- Пример из практики. Необходимость заново трактовать многие привычные понятия и правила!!! «Нейтральность пустоты» и «нейтральность полноты»!!!
Теги курса
Другие материалы автора 12
ВГ Вячеслав Губанов Все материалыОтзывов пока нет. Будьте первым!
Это не розничная цена — это ваш взнос в складчину. Мы собираем группу участников и делим между ними стоимость официального доступа: каждый платит только свою долю, а получает весь материал. Чем больше участников, тем меньше взнос. После того как сумма собрана, мы оформляем официальный доступ и раздаём материалы всем, кто участвовал.
Нажмите кнопку «Получить доступ» на этой странице и следуйте инструкциям. Вас переведёт на форму оплаты — доступны все современные способы (карта, СБП, электронные кошельки). После оплаты на почту придёт письмо с доступом: материалы выдаются в разделе «Мои складчины» на нашем основном сайте skladchik.org. Учтите: в России skladchik.org открывается только через ускоритель интернета (VPN) — настроить его можно за пару минут по инструкции на skladchik-kak-voiti.online.
Да, конечно. Все материалы — видео, PDF, дополнительные файлы — можно скачать к себе на компьютер и пользоваться ими сколько угодно, без ограничений по времени. Ссылки остаются активными в вашей библиотеке «Мои складчины».