Диагностика и принципы нейропсихологической коррекции трудностей обучения письму

Выявление глубинных нейропсихологических причин, из-за которых дети 7-11 лет совершают ошибки при письме, и проектирование эффективных маршрутов коррекции. Программа сфокусирована на разборе четырех реальных кейсов учеников 3-5 классов, что позволяет перейти от теоретического анализа к прикладным методам работы. Вы научитесь расшифровывать типичные ошибки в тетрадях и подбирать под них адекватные коррекционные задания. Материал предназначен для педагогов и детских специалистов, стремящихся систематизировать подход к преодолению трудностей в обучении.