Детская психосоматика — Март 2025

7 участников

О чём курс

Болезнь ребенка часто становится способом решения скрытых конфликтов внутри всей семейной системы. Курс разбирает, как психоэмоциональное состояние родителей, сценарии зачатия и течения беременности влияют на физическое здоровье детей от рождения до подросткового возраста.

Внутри разбираются:

  • Этапы развития ребенка: от формирования характера в момент зачатия до проблем половой идентификации в 5 лет и кризисов пубертата.
  • Связь симптомов с семейной историей: как страхи, энурез, аллергии или астма связаны с триангуляцией в семье и местом отца.
  • Инструментарий для родителей: как стать терапевтом для собственного ребенка через игропрактику, анализ рисунков, сказкотерапию и проективные методики.
  • Специфические состояния: подходы к работе с РАС, дислексией, зависимостями и генетическими нарушениями через проработку семейных сценариев.

Материал предназначен для родителей и специалистов, стремящихся понять истинные причины детских болезней и научиться экологично корректировать их через изменение семейного взаимодействия.

Программа обучения

    1. Семейное древо. Трансгенерационные связи. Детские болезни в семейной системе. Как симптом работает на задачи семьи.
    1. Зачатие – точка отсчета судьбы, характера и болезней ребенка.
    1. Психосоматика патологических состояний и болезней во время беременности. Психоэмоциональные расстройства беременных. Их причины и способы выхода из психологических и физиологических трудностей во время беременности.
    1. Психосоматика родов. Роды – первый в жизни экзамен для ребенка. Сложные роды и их последствия. Психосоматика Кесарева сечения.
    1. Стадии развития ребенка в контексте психосоматики. Фазы развития ребёнка от постнатального периода до пубертата. Сензитивные периоды.
    1. Первый год жизни ребенка.
    1. Место отца в жизни ребенка.
    1. Ребенок 3-х лет. Запоры. Энкопрез. Энурез. Возрастные особенности. Проблемы власти и формирования телесной самости.
    1. Ребенок 5 лет. Формирование сексуальных предпочтений. Полоролевая идентификация. Особенности возраста.
    1. Ребенок 7 лет. Проблемы воровства. Неконтролируемая агрессия. Школьная фобия.
    1. Агрессия. Страхи. Истерические реакции. «Нормальные страхи» каждого возрастного периода. Пути коррекции.
    1. Особенности работы с предподростковым и подростковым возрастом. Методы и упражнения.
    1. Проблемы зависимостей. Компьютерная, наркотическая, алкоголизм.
    1. Триангуляция. Конфликты в семье. Ребенок после развода.
    1. Пубертатный возраст и половое созревание глазами психосоматика.
    1. Психосоматические аспекты генетических нарушений и синдромов.
    1. Аллергические заболевания у детей. Способы проработки психоэмоциональных конфликтов аллергии. Триггеры. Пищевая непереносимость и пищевая аллергия.
    1. Психосоматика простудных заболеваний, бронхитов, бронхительной астмы у детей.
    1. Психосоматика расстройств аутистического спектра и дислексии. Период программирования, семейные сценарии, способы проработки конфликтов и проживания с родителями проблем.
    1. Работа с родителями. Родители как психотерапевты. Работа с ребенком через родителя.
    1. Работа с рисунком. Основные символы в детских рисунках.
    1. Проективные методики в работе с детскими заболеваниями.
    1. Игропрактика. Создание собственной игры с ребенком.
    1. Сказкотерапия в профилактике и коррекции психосоматических заболеваний. Способы разрешения детских трудностей в сказочном сюжете. Архетипические сюжеты в сказках. Мужские и женские архетипы.
Складчина создана 22 марта 2025 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Инструменты

Выпуски серии 2

Все 2
Март 2025 БесплатноМарт 2025 Вы здесь

Другие материалы автора 4

АФ Александр Фадиев Все материалы
1 000 ₽ 19 900 ₽