Алалия – начальный этап работы: от безречья к фразе

28 участников

О чём курс

Преодоление речевого ба,ера у детей с алалией требует последовательного перехода от отсутствия речи к первым фразам. В материале разбираются механизмы алалии, современные подходы к диагностике и конкретные инструменты коррекционной работы для запуска речи.

Внутри рассматриваются:

  • Нейропсихологический взгляд на причины алалии и эмоционально-волевые нарушения.
  • Концентрическая система организации коррекционного процесса.
  • Авторский метод мануального сопровождения для стимуляции подражательной деятельности.
  • Методики формирования слухоречевого внимания, моторных навыков и артикуляционной базы.
  • Использование внешних опор, таких как схемы предложений и слоговые структуры, для перехода к активной речи.

Программа будет полезна логопедам и родителям детей с тяжелыми нарушениями речи для систематизации домашних и коррекционных занятий.

Программа обучения

  • Понятие алалии:
    • Современный взгляд на причины расстройства и локализацию поражения мозга
    • Проблема постановки диагноза у безречевых детей в разном возрасте
    • Механизм алалии (нарушение структуры и функционирования языковой системы)
    • Психопатологические нарушения и расстройства эмоционально-волевой сферы
  • Направления коррекционной работы
  • Концентрическая система как основа процесса
  • Структура начального этапа:
    • Рекомендации по организации общения и эффективных домашних занятий
    • Уравновешивание процессов возбуждения – торможения, упорядочение моторной активности
    • Формирование контактности и доминанты общения со взрослым
    • Приобретение навыка диалога и очередности
    • Обучение выполнению инструкций
    • Приучение к игре по правилам
    • Организация слухоречевого внимания и памяти
    • Формирование моторных навыков: корпоральная координация, реципрокное взаимодействие, ритмическая деятельность
    • Закладка эмоционально-волевых качеств: настойчивость, усидчивость
    • Работа над артикуляционной моторикой, дыханием, голосом
    • Стимуляция элементарной произвольной подражательной деятельности
    • Использование авторского метода мануального сопровождения
    • Самостоятельное называние первых слов и образование простой фразы
    • Введение внешних опор: схема предложения, буква, слоговая структура слова
Складчина создана 28 августа 2018 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Профессии

Другие материалы автора 9

СБ Светлана Большакова Все материалы
112 ₽ 750 ₽