Курсы о развитии ребёнка

О психологических этапах взросления и о том, что типично для конкретного возраста ребёнка.

Понимание возрастных норм помогает отличить временные особенности возраста от того, что действительно требует внимания. Курсы о развитии ребёнка обычно строятся вокруг конкретных этапов — младенчество, ранний возраст, дошкольный период — и описывают, какие навыки и реакции типичны для каждого из них. Полезно смотреть на курс не как на универсальный справочник, а как на общий ориентир, поскольку темп развития у каждого ребёнка индивидуален.

В каталоге
1888 курсов
Доступно сейчас
1559
На стадии сбора
327
Стоимость участия
от 40 ₽
Средний рейтинг
4.5 из 5

Данные каталога обновлены 25 сентября 2026 г.

Прежде чем записаться, сверьте пару вещей

  1. Конкретный возрастной этап

    Проверьте, соответствует ли возраст в курсе возрасту вашего ребёнка на текущий момент

  2. Опора на исследования развития

    Уточните, ссылается ли автор на признанные модели возрастного развития или излагает только личные наблюдения

  3. Отношение к индивидуальным темпам

    Узнайте, признаёт ли курс, что темп развития индивидуален, или подаёт нормы как жёсткий график

Курсы в каталоге

Найдено: 1888
PRO Дети Можно купить
502 ₽ 6 000 ₽ −92%
Оплатили 28

PRO Дети

Ирина Сит
Психосексуальное развитие ребенка от 0 до 18 лет Можно купить
400 ₽ 2 000 ₽ −80%
Оплатили 6

Психосексуальное развитие ребенка от 0 до 18 лет

Ярослава Рындина
Помогите малышу заговорить. Больше практики! Можно купить
60 ₽ 349 ₽ −83%
Оплатили 10

Помогите малышу заговорить. Больше практики!

Елена Янушко
Агрессия у детей. Предпосылки и профилактика. Стратегии работы с агрессивным ребенком Можно купить
82 ₽ 1 500 ₽ −95%

Агрессия у детей. Предпосылки и профилактика. Стратегии работы с агрессивным ребенком

Анна Полищук
Специалист нейрографики по работе с детьми Предзаказ
2 641 ₽ 38 000 ₽ −93%
Оплатили 17

Специалист нейрографики по работе с детьми

Павел Пискарев
2
Предзаказ
1 731 ₽ 2 490 ₽ −30%
Оплатили 2

200 увлекательных игр от года

kateandbogdan
Сон ребёнка от 1 до 3 лет Можно купить
1 150 ₽ 5 500 ₽ −79%
Оплатили 1

Сон ребёнка от 1 до 3 лет

Марина Кучина
Альбом нейроупражнений для школьника (7-12 лет) Можно купить
80 ₽ 690 ₽ −88%
Оплатили 43

Альбом нейроупражнений для школьника (7-12 лет)

Кристина Минеичева
Формирование пространственных представлений Можно купить
180 ₽ 1 500 ₽ −88%
Оплатили 26

Формирование пространственных представлений

Ангелина Сыщенко
П
Можно купить
160 ₽ 1 499 ₽ −89%
Оплатили 29

Психологические игры

Анна Куприянова
П
Можно купить
308 ₽ 2 760 ₽ −89%
Оплатили 23

Половое воспитание. Без секретов

Любовь Климова
PROсто и со вкусом: о запуске речи Можно купить
214 ₽ 600 ₽ −64%
Оплатили 12

PROсто и со вкусом: о запуске речи

Мария Станкевич
Какие аромамасла помогут ребенку хорошо учиться Можно купить
176 ₽ 500 ₽ −65%
Оплатили 13

Какие аромамасла помогут ребенку хорошо учиться

Скороходова
Музыкальный альбом на понимание речи и работу с глаголами Можно купить
258 ₽ 1 200 ₽ −79%
Оплатили 15

Музыкальный альбом на понимание речи и работу с глаголами

july.flute
Курс развития творческого мышления для детей 5 – 8 лет Серия · 2 выпуска
358 ₽ 1 150 ₽ −69%
Оплатили 5

Курс развития творческого мышления для детей 5 – 8 лет

Юрий Гатанов
Скачки когнитивного роста у детей от 0-3 месяцев Можно купить
170 ₽ 1 390 ₽ −88%
Оплатили 10

Скачки когнитивного роста у детей от 0-3 месяцев

Полина Грин

Частые вопросы

Что делать, если ребёнок отстаёт от норм, описанных в курсе?

Разброс в темпах развития — обычное явление, но при заметном и устойчивом отставании разумно проконсультироваться со специалистом лично, а не полагаться только на общие материалы курса.

Подходит ли курс для родителей детей с особенностями развития?

Общий курс о типичном развитии может быть полезен как база, но для конкретных особенностей обычно существуют отдельные специализированные программы и консультации.

Можно ли использовать материал курса для подготовки ребёнка к школе?

Отдельные курсы включают такую тему, но лучше уточнить это в описании конкретной программы, а не предполагать по общему названию.