Онлайн-школа
Архэ: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
Первобытное искусство: раз, два, три
Евгений ЧерленокАномалия или новая парадигма? Кто и как делает научные революции, и почему важно знать, как возникла нервная система
Михаил Никитин, Симха БорманА нужно ли было разрушать Карфаген?
Алексей ЧернореченскийКриптовалюты и грядущий финансовый кризис
Павел УсановБиблия как литература. Литература Мудрости
Михаил ВогманБиблия как литература. Пятикнижие (Тора)
Михаил ВогманБиблия как литература. Библейская историография
Михаил ВогманБиблия как литература
Михаил ВогманБиблия как литература. Архаическая библейская поэзия
Михаил ВогманБиблия как литература. Библия как феномен
Михаил ВогманМифы про деньги в популярной психологии
Настасья СоломинаОчерк истории тибетологии
Сергей ДмитриевТибет в составе КНР и тибетская диаспора
Сергей ДмитриевТибет в первой половине ХХ в.
Сергей ДмитриевТибет в составе маньчжурской империи Цин
Сергей ДмитриевТибет между монголами и маньчжурами. Создание тибетско-монгольской цивилизации
Сергей ДмитриевТибет в составе Монгольской империи
Сергей ДмитриевИстория Тибета: от древности до современности
Сергей ДмитриевТибет и окрестности до монголов (IX-XII вв.)
АрхэТибетская империя
Сергей ДмитриевПредыстория. Тибет до Тибета. Географические и природные условия и история региона до создания Тибетской империи
Сергей ДмитриевИстория и культура древних майя
Александр СафроновКризис классических царств майя и возвышение Чичен-Ицы
Александр СафроновОтзывы
+ Материал понравился: раскрыт каркас музыки и история её возникновения. Подача автора интересная, смотреть было приятно.
Кто придумал рок?+ интересный контент, личные впечатления лектора, большой объем информации, дополняет основной курс
Вторая лекция из курса Бутягина по римской мозаике. Будет очень интересно тем, кто увлекается Помпеями: в лекции есть личные впечатления Александра Михайловича от раскопок. Информации дано очень много, и не только по мозаике. У Бутягина есть курс лекций по археологии Помпей и окрестностей, так вот эта лекция по мозаикам не повторяет то, что есть в курсе, а дополняет его.
Мозаики Помпей и округи+ Лекция познавательная, много интересной информации (особенно про белок). Визуальное сопровождение — презентация с авторскими фотографиями.
− Подача рассчитана на детей, из-за чего для взрослых темп речи кажется медленным (требуется ускорение). Качество звука соответствует записи оффлайн-лекции — слышны ответы других детей.
Скворечники, синичники, мухоловочники, трясогузочники, гоголятники, совешники+ Автор в доступной форме с примерами из разных лет рассказывает о лешем: как его воспринимали, как он выглядит и как его узнать. Рекомендую тем, кто хочет узнать больше об этом персонаже.
Русская фольклорная демонология. Нечисть или хозяева? Леший+ Лекция в целом неплохая, из неё можно узнать полезную информацию. Ведущий Никита Тиунов понравился.
− Формат мероприятия ориентирован на детей, а не на взрослых. Постоянные прерывания на детский шум и комментарии делают лекцию скучной для онлайн-зрителей. Мало полезной информации по созданию и креплению скворечников, тема раскрыта поверхностно. В описании не указано, что курс детский. Не упомянуты трясогузки, заявленные в заголовке.
Скворечники, синичники, мухоловочники, трясогузочники, гоголятники, совешники+ Очень классная лекция. Она достаточно короткая, всего на час, но при этом заставляет о многом задуматься. Поднята важная тема долгосрочных последствий использования электронных сигарет и вейпов, а также показаны пугающие примеры маркетинга продукции для детей.
Не в затяг. Сигареты, вейпы, электронки — есть ли разница и в чем подвох?+ Замечательная лекция, автор вместил много интересной информации и успел рассказать её всего за 1 час.
Не в затяг. Сигареты, вейпы, электронки — есть ли разница и в чем подвох?+ С интересом прослушала материал. Лектор не скучный, дала много интересных мыслей.
Реальность по полочкам: как язык категоризирует мир