Онлайн-школа
Апейрон: курсы онлайн-школы
Онлайн-школа мышления и коммуникации. Основной курс «Искусство мыслить и говорить» состоит из модулей по 5–7 занятий; кроме него школа проводит отдельные семинары, киносеминары и курсы разбора книг. Большинство материалов ведёт Алексей Арестович.
Курсы и материалы школы
Архитектура субъектности
АпейронКурс чтения книг Герберта Уэллса
АпейронСтратегия. Занятие 6
Алексей АрестовичСтратегия. Занятие 2
Алексей АрестовичИскусство инфовойн
АпейронКиносеминар «Грань будущего»
Алексей АрестовичХвост виляет собакой
Всеволод ЗеленинКиносеминар «Вам и не снилось»
Алексей АрестовичИскусство аргументировать 2024
АпейронМодуль "Искусство общаться"
АпейронИзменения как искусство
АпейронКиносеминар «Ярость»
Алексей АрестовичКак извлекать пользу из литературы
Андрей БаумейстерКиносеминар «Аватар»
Алексей АрестовичСтратегия жизни
АпейронКиносеминар «Отступники»
Алексей АрестовичКиносеминар «Судья»
Алексей АрестовичКиносеминар «Мы, нижеподписавшиеся»
Алексей АрестовичКиносеминар «Управление гневом»
Алексей АрестовичКиносеминар «Апокалипсис»
Алексей АрестовичМифодизайн
АпейронМифодизайн
Всеволод ЗеленинОснователь
Всеволод ЗеленинОтзывы
+ Автор обладает высоким эмоциональным интеллектом и умеет удерживать внимание аудитории, развлекая слушателей притчами и байками. По сравнению с предыдущим семинаром, визуальное оформление конспекта стало аккуратнее, так как его заполняет помощник.
− Отсутствие системности в подаче материала и связности между разными частями обучения. Много противоречий в содержании, автор часто уходит от темы, подменяя структурированные знания ссылками на авторитеты и личными историями. На конкретные вопросы слушателей ответов не дается. Методические материалы не проработаны: приложен лишь неполный и неточный конспект, записанный на ходу.
Священная рана 2. Теория Хаоса− Материал странный: предложенная градация развития человека выглядит надуманной, запутанной и не имеет подтверждения в классической психологии. Объяснение многословное, неполное и вызывает массу вопросов. После трёх часов прослушивания осталось лишь поверхностное впечатление, так как автор не дает инструментов для практического применения или тестирования. Семинар не является законченным продуктом — это лишь первая часть, а для получения полноценной информации автор подталкивает к покупке следующего курса, что не было заявлено изначально. Практическая польза нулевая.
Священная рана+ Материал понятен и содержателен, подача материала устраивает. Теория помогает взглянуть на неразрешенные задачи иначе и дает пищу для размышлений.
− Длительность лекции (три часа) тяжело выдержать.
Священная рана+ Отличный семинар, который глубоко затрагивает тему взаимоотношений с детьми и родителями.
Искусство воспитывать детей+ Автор дает структурированный материал, который помогает глубже понять себя. Повторяющиеся домашние задания позволяют лучше закрепить теорию, дают расширяющие инсайты, повышают доверие к себе и способность слышать себя.
− Повторение одного и того же домашнего задания на протяжении трех модулей подряд вызывает раздражение.
Искусство мыслить+ Семинар помог выстроить общую картину знаний. Эффект присутствия создается за счет ответов автора на вопросы учеников. Для меня это занятие стало важным шагом к возвращению в Единство.
− В начале занятия возникало раздражение, которое прошло только по мере раскрытия материала.
Дисциплинарное общество+ Лучший материал по воспитанию детей и отношениям между партнерами, который доводилось изучать. Рекомендую как муж и отец.
Искусство воспитывать детей+ Семинары помогают глубоко погрузиться в себя, вернуть свои смыслы, силы и способности действовать. Практические задания позволяют эффективно проработать материал и найти собственные источники вдохновения. Это отличный инструмент для того, чтобы научиться создавать ту жизнь, которую хочется.
− Очень высокая интенсивность выхода семинаров: их сложно успевать качественно прорабатывать, так как каждое занятие требует времени на обдумывание и применение в жизни.
Реализованная личность. Занятие 3