Введение в психотерапию и психиатрию
О чём курс
Курс «Введение в психотерапию и психиатрию» представляет собой комплексную образовательную программу, разработанную для специалистов, стремящихся углубить свои знания в области клинической психологии, психиатрии и психотерапевтической практики. Программа создана Восточноевропейской ассоциацией гипнотерапевтов и клинических психологов (ВАГиП) в тесном сотрудничестве с Кафедрой психиатрии, наркологии, медицинской психологии и социальной работы Харьковского Национального Медицинского Университета. Это гарантирует высокий академический уровень подачи материала и его практическую применимость в реальных клинических условиях.
Основная миссия данного курса заключается в формировании у слушателей глубокого клинического понимания механизмов психотерапии, освоении фундаментальных основ диагностики и развитии навыков планирования краткосрочной психотерапии. Программа охватывает 48 часов лекционного материала и 16 часов интенсивной практической работы, включающей разбор реальных клинических случаев и супервизию. Такой формат позволяет не только изучить теорию, но и научиться применять её на практике, что критически важно для любого практикующего специалиста.
Курс предназначен для психологов, психотерапевтов и специалистов помогающих профессий, которые хотят систематизировать свои знания и повысить эффективность работы с клиентами. На выходе участники овладевают навыками проведения первичной и интервенционной беседы, учатся строить высокоэффективные стратегии психотерапии с учетом индивидуальных особенностей пациентов. Эти компетенции являются базовыми для любого направления психотерапии и коррекционной работы. Кроме того, глубокое понимание психических процессов, которое дает курс, позволяет специалистам лучше осознавать глубинные механизмы психики, что значительно улучшает качество коммуникации в любой профессиональной сфере.
Почему стоит выбрать этот курс? Во-первых, это уникальное сочетание академической базы и прикладных навыков. Вы научитесь не просто «слушать» клиента, а проводить качественную диагностику, различать регистры психических расстройств и понимать этиологию и патогенез различных состояний. Во-вторых, курс дает четкое понимание того, как работают психологическая и медицинская модели психотерапии, что позволяет специалисту гибко подходить к выбору методов воздействия. В-третьих, программа включает постоянную индивидуальную поддержку, доступ к специализированной литературе и возможность участия в клинических разборах, что создает среду для профессионального роста и обмена опытом. Владение данными навыками — это фундамент, на котором строится профессиональная уверенность и результативность психотерапевта, позволяющая успешно работать даже со сложными случаями, требующими дифференциальной диагностики и комплексного подхода.
Программа обучения
Урок 1. Введение в психотерапию и психиатрию Что такое психотерапия? Психологическая и медицинская модели психотерапии. Точки приложения психотерапии. Модель личности. Диагностика в психиатрии, психологии и психотерапии. Регистры психических расстройств. Стратегии психотерапии. Урок 2. Основы клинического мышления. Психодиагностическое интервью Основы клинического мышления: симптом, синдром, нозология, регистр. Этиология и патогенез. Объективное и субъективное. Этология. Психические сферы. Проведение первой консультации. Основы психодиагностики. Урок 3. Ощущение, восприятие, представление. Нейропсихология ощущения и восприятия.Представление. Особенности ощущения, восприятия и представления при различных состояниях и заболеваниях, их диагностика. Урок 4. Память Нейрофизиология памяти. Процессы памяти. Узнавание. Виды памяти. Модели организации информации в памяти человека. Энграммы и ассоциации, эйдейтизм. Возрастные особенности памяти. Закономерности запоминания. Особенности памяти при различных состояниях и заболеваниях, их диагностика Урок 5. Мышление Классификация типов мышления. Онтогенез мышления. Логические операции. Ассоциации. Эвристический поиск. Аутическое мышление. Качества мышления. Речь и психолингвистика. Нарушения мышления при различных состояниях и заболеваниях, их диагностика. Урок 6. Психодиагностика познавательных процессов личности. Выявление особенностей познавательных процессов с помощью диагностического интервью. Тест на классификацию и исключение (Б.В. Зейгарник). Сюжетные картинки (С.Я. Рубинштейн). Метод пиктограмм в модификации Б. Херсонского. Матрицы Рейвена. Урок 7. Эмоциональная сфера Нейрофизиология эмоций. Связь эмоций и психосоматикии. Функции эмоций. Классификации эмоций. Особенности эмоций при различных состояниях и заболеваниях, их диагностика. Тест Люшера (в модификации Собчик) Урок 8. Установка. Эффекторно-волевая сфера. Внимание. Установка. Потребности. Волевой акт. Принцип Доминанты. Внимание и его свойства. движение, мимики. Этология. Внушение и убеждение. Особенности воли, движений и внимания при различных состояниях и заболеваниях, их диагностика. Методика Дембо. Таблицы Шульца. Урок 9. Сознание Проблема сознания и бессознательного в различных психологических парадигмах. Свойства сознания. Этапы формирования сознания. Сон и сноведение. Расщепление сознания и психические автоматизмы. Уровни активности сознания. Утомление. Аффективно-суженное сознание. Гипноз и транс. Психологические защиты. Урок 10. Личность Темперамент и характер. Примеры типологизации. Социальное. Этапы развития личности и социализации. Типы реакций (стратегии совладания). Психологическая травма и её структура. Акцентуации и психопатии. Нарушения личности при органическом поражении ЦНС, при заболевания шизоидного круга, при соматических заболеваниях. Урок 11. Невротические заболевания Психастения. Неврастения. Тревожно-депрессивное расстройств. Монофобии. Диссоциативные расстройства. Ипохондрия. Соматоформные и психосоматические расстройства. Реакции на стресс и нарушения адаптации. Постравматическое стрессовое расстройство Урок 12. Психология невротика Тревога и депрессия. Психосоматические проявления и заболевания. Самооценка и эгоцентризм. Семья. Работа. Социальное окружение. Внутренняя картина болезни. Мифологизация болезни. Вторичная выгода. Стадии развития невроза и стратегии психотерапии. Урок 14. Психотерапия. Краткая историческая справка. Феномен и концепт. Парадигмы психотерапии. Механизмы психотерапии. Инструментарий психотерапии. Психотерапия разрешающая и психотерапия поддерживающая. Стадийность психотерапии. Анализ наиболее распространённых методов психотерапии Урок 15. Дифференциальная диагностика Дифференциальная диагностика психогений и органических, эндогенно-процессуальных, эндогенно-аффективных и личностно-аномальных расстройств. Разбор клинических случаев. Урок 16. Психофармакотерапия. Подготовка клинических случаев к разбору Психофармакотерапия. Ведение пациента, принимающего фармакологические препараты. Подготовка клинических случаев к разбору. Урок 17. Разбор клинических случаев. Завершение программы.
Теги курса
Отзывов пока нет. Будьте первым!
Этот курс сейчас в процессе организации складчины. Нажмите кнопку «Записаться» и ожидайте старта — вам придёт уведомление. Когда складчина стартует, в карточке курса будет указан актуальный взнос. Текущая цена пока в процессе формирования и может отличаться от финальной.
Да, мы стремимся, чтобы финальный взнос был не больше ≈10% от оригинальной цены курса. Чем больше участников записывается в складчину, тем ниже выходит взнос для каждого.
Нажмите кнопку «Записаться» и авторизуйтесь на сайте через email (через ту же почту, которую будете использовать для входа). В личном кабинете вас будут ждать инструкции, как пригласить других участников — чем больше людей записалось, тем быстрее стартует складчина и тем ниже взнос. Как только складчина готова к приобретению, вам придёт уведомление.