Основы психологической науки и практики

Раздел 1. Общепрофессиональные дисциплины

• 1 Тема. Общая психология
  • Психология как научная дисциплина. Объект и предмет психологического познания. Методы психологического познания. Задачи психологии.
  • Структура психологического знания и задачи психологии.
  • Основные представления о наличии психического. Стадии развития психического. Классификация психических явлений.
  • Основные понятие и направления психологической науки. Античные представления о психологии. Психология Нового времени. Предпосылки возникновения научной психологии.
  • Экспериментальная психология сознания. Психоанализ и проблема бессознательного. Бихевиоризм. Гештальт-психология. Первый кризис в психологии. Французская социологическая школа. Описательная психология. Гуманистическая психология. Когнитивная психология. Российское направление экспериментальной психологии сознания. Культурно - исторический подход к исследованию психики. Деятельностный подход в психологии. Системный подход в психологии.
  • Эмпирические методы исследования в психологии. Классификация методов исследования в психологии. Устный опрос. Наблюдение. Анкетирование. Интервьюирование. Экспертное оценивание.
  • Методы исследования познавательных процессов. Ощущения и восприятие. Память. Внимание. Мышление. Воображение.
  • Методы исследования личности. Темперамент и характерологические особенности личности. Направленность личности. Самооценка. Эмоции. Тревожность. Агрессия. Ценностные ориентации. Защитные механизмы личности.
  • Методики изучения активности. Индивидный уровень активности. Личностный уровень активности.
• 2 Тема. Природные основы психических явлений
  • Главные направления эволюции психики в контексте онтологического и дифференционно-интеграционного подходов.
  • Основные пути филогенеза психики: ароморфоз – повышение уровня психической организации организмов, качественный скачок в их развитии; идиоадаптация – частное приспособление организмов к определенному образу жизни в конкретной среде, достигаемое путем перестройки структуры психики без качественного повышения уровня ее организации; дегенерация – понижение уровня психической организации.
  • Специфика живых материальных тел в сравнении с неживыми. Специфика высокоорганизованных живых систем, обладающих психикой.
  • Отличительные особенности субъективного психического отражения в сравнении с другими формами отражения, специфика психического отражения.
• 3 Тема. Психология развития и возрастная психология
  • Основные этапы человеческой жизни. Целостный подход к описанию и анализу процесса развития человека как взаимовлияние многих факторов: биологических, социокультурных, собственно психологических.
  • Стадии и основные закономерности развития человека как индивида, личности и субъекта деятельности: особенности физического, когнитивного, эмоционального, психосоциального развития.
  • Развитие как процесс высокой индивидуальной вариативности.
  • Этические проблемы психологии развития, как с точки зрения этики научного исследования, так и с позиций философских аспектов добра и зла, их социальных и биологических истоков.
• 4 Тема. Социальная психология
  • История и современное состояние социальной психологии.
  • Социальная психология больших и малых групп. Лидерство. Социальные установки. Восприятие и понимание людьми друг друга.
  • Социальная психология личности.
  • Методы современной социальной психологии.
  • Причины возникновения и способы решения разнообразных социально-психологических проблем.
  • Техника ведения психологического консультирования по социально-психологическим вопросам.
  • Виды социально-психологических психодиагностических методик и их применение в научно-исследовательской и в практически-направленной работе.
• 5 Тема. Психология личности. Теории личности
  • Личность как предмет психологического исследования.
  • Теории личности в зарубежной психологии. Теории личности в отечественной психологии.
  • Движущие силы и условия развития личности.
  • Индивидные свойства как безличная предпосылка развития личности.
  • Общественно-исторический образ жизни как источник развития личности.
  • Инструментальные проявления индивидуальности.
  • Мотивационно-смысловые отношения личности. Самосознание личности.
  • Методические приёмы практической психологии личности.

Раздел 2. Специальные дисциплины

• 6 Тема. Психодиагностика
  • Введение в психодиагностику. Функции психодиагностики. Психометрический, клинический и каузальный подход к психодиагностике. Структурные компоненты психодиагностики.
  • Психодиагностический процесс. Этапы развития психодиагностики. Становление психодиагностики в России.
  • Методы и методики психологической диагностики. Проективные методы психологической диагностики.
  • Основы психометрии. Понятие психометрия. Обеспечение качества психодиагностических методик. Проблемы измерения в психологии. Основные этапы разработки психодиагностических методик.
  • Основы практической деятельности психолога-диагноста. Психодиагностические задача и ситуация. Психодиагностический диагноз и его виды. Написание психодиагностического заключения. Этические нормы работы психолога-диагноста.
• 7 Тема. Основы клинической психологии
  • История развития клинической психологии. Введение в клиническую психологию. Теоретико-методологические основы клинической психологии. Методы исследования в клинической психологии. Основные направления клинической психологии.
  • Основы нейропсихологии.
  • Основы патопсихологии.
  • Теоретические основы психосоматики.
  • Психотерапия и психологическое консультирование.
  • Прикладные и практические задачи клинической психологии в разных сферах профессиональной деятельности психологов.
  • Клинико-психологическая помощь при отдельных видах психических расстройств.
  • Работа клинических психологов с семьями, с дисгармониями в супружеских и детско-родительских отношениях.
  • Клинико-психологическая помощь лицам пожилого возраста.
• 8 Тема. Педагогическая психология
  • Педагогическая психология - междисциплинарная отрасль научного познания.
  • Развитие образования на современном этапе.
  • Общая характеристика учебной деятельности.
  • Социализация и воспитание.
  • Субъекты образования и их взаимодействие.
• 9 Тема. Психология конфликта
  • Сущность и место психологии конфликта в формировании толерантного поведения, предупреждении конфликтов в обществе и группе.
  • Основные характеристики конфликтов и конфликтного взаимодействия.
  • Причины конфликтов в деятельности личности и коллектива.
  • Психологические способы и приемы управления социально-психологическими явлениями и процессами, связанными с предупреждением и конструктивным завершением межличностных конфликтов.
  • Психологические основы посреднической деятельности по конструктивному разрешению конфликтных ситуаций.
• 10 Тема. Организационное лидерство
  • Предмет и методы организационной психологии.
  • Психологический подход в описании социальной организации.
  • Человек в социальной организации. Среда жизнедеятельности человека в социальной организации.
  • Психолог в социальной организации: направления и формы работы.
• 11 Тема. Основы истории и теории психоанализа
  • Основные концепции психоанализа, необходимые для понимания особенностей профессиональной деятельности современного психолога, бессознательные и сознательные процессы в повседневной деятельности людей, знакомство с основными направлениями исследований в области психоанализа.
  • Формирование знаний в области медицинского и немедицинского использования психоаналитической техники на современном этапе теоретической и практической деятельности квалифицированных психологов.
• 12 Тема. Основы специальной психологии и коррекционной педагогики
  • Знакомство слушателей недефектологических специальностей с коррекционно-развивающим воспитанием и обучением детей с разными отклонениями в развитии и актуальными вопросами специальной психологии, формами отклоняющегося психического развития в детском возрасте, с основными коррекционно-компенсаторными приемами в работе специального психолога с ребенком и его семьей.
• 13 Тема. Базовые подходы и методы психотерапии
  • Изучение основных вопросов, возникающих у начинающего психотерапевта, рассмотрение критериев дифференциальной диагностики состояний, чаще всего встречающихся в практике психотерапевта, анализ возможных психопатологических механизмов, знакомство с методами индивидуализированной психотерапии с учетом личностных особенностей, позиции в терапевтических отношениях и влияния окружения.

Учебный план

Раздел 1. Общепрофессиональные дисциплины:

• Введение в профессию психолог
• Общая психология
• История психологии
• Социальная психология
• Психология развития и возрастная психология
• Психодиагностика
• Природные основы психических явлений
• Психология личности. Теории личности

Раздел 2. Специальные дисциплины:

• Педагогическая психология
• Психология конфликта
• Организационное лидерство
• Основы специальной психологии и коррекционной педагогики
• Базовые подходы и методы психотерапии
• Основы психологического консультирования
• Основы истории и теории психоанализа
• Основы клинической психологии
• Методы практической психологии