Учим ребенка описывать картинку и задавать вопросы
О чём курс
Менторская программа Ольги Мелешкевич — это эксклюзивный интенсив, направленный на глубокое освоение методик развития фразовой речи и навыков описания картинки у детей. Программа разработана для специалистов и родителей, стремящихся систематизировать свои знания и внедрить эффективные стратегии обучения в практику. В основе курса лежит авторская методика Ольги Мелешкевич, BCBA, которая базируется на тщательном анализе того, как формируются речевые навыки у типично развивающихся детей. Основная цель программы — разложить по полочкам систему обучения, начиная от простых описаний предметов на белом фоне и заканчивая сложными сюжетными композициями с множеством героев.
Курс охватывает два ключевых блока: обучение ребенка описанию картинки и развитие навыка задавать вопросы. Участники научатся формировать у детей умение задавать вопросы об информации (кто, что, где, у кого, какой, когда, куда), а также освоят уникальную методику превращения ученика в «учителя», который сам задает вопросы по картинке. Это критически важный этап для развития логического мышления, способности устанавливать причинно-следственные связи и формирования навыка пересказа, который необходим для успешного обучения в школе. Описание картинки — это не просто перечисление объектов, а сложный процесс анализа и планирования высказывания, который позволяет ребенку делиться информацией и полноценно участвовать в коммуникации.
Формат обучения предполагает дистанционные встречи на платформе Zoom в небольшой уютной группе, что обеспечивает индивидуальный подход и возможность задавать вопросы в любой момент занятия. Программа включает 10 интенсивных сессий по 60–75 минут, проходящих один раз в неделю. Особенностью обучения является использование метода «teach-back» для проверки понимания материала, а также возможность смены ролей «учитель-ученик» для отработки практических навыков. Все встречи записываются, и участники получают доступ к записям в личном кабинете МелеШколы в течение года. По завершении программы выдается сертификат об участии и документ CEU на 10 часов.
Почему стоит пройти этот курс? Вы получите доступ к «голове» эксперта, научитесь мыслить стратегически и применять проверенные техники, которые делают ребенка более гибким и беглым в использовании речи. Программа помогает не только развить навык описания, но и обобщить его в натуральной среде, что является залогом успешной социализации. Это уникальный шанс перенять опыт у профессионала, работающего по международным стандартам, и получить четкий алгоритм действий для работы с самыми сложными аспектами речевого развития.
Программа обучения
6/02 Урок 1 Говорим про предварительные навыки, необходимые для ввода программы по описанию картинки Обсуждаем метод реципрокного разговора и его вклад в формирование навыка описания картинки 13/02 Урок 2 Прогрессия развития реципрокного разговора Реципрокный разговор на 2 предложения с картинками предметов на белом фоне Реципрокный разговор на 3 предложения с сюжетными картинками с одним героем Расширенный реципрокный разговор или описываем по очереди. Очень круто! 20/02 Урок 3 Усложняем описание картинки предмета на белом фоне до 3-5 предложений Учим описывать картинку без картинки Потенциальное использование пиктограмм: когда и зачем? 27/02 Урок 4 Усложняем описание сюжетной картинки с одним героем до 7-ми предложений: про что каждое предложение? Обсуждаем отличия в описаниях картинок в зависимости от того, что изображено на картинке материла Начинаем разговор про описание сюжетной картинки с несколькими героями 05/03 Урок 5 Усложняем описание сюжетной картинки с несколькими героями до 10-ти предложений: про что каждое предложение? Потенциальное использование техники аутоклитической рамки или наговаривания правильной структуры предложения Учим описывать картинку без картинки 12/03 Урок 6 Учимся описывать последовательность картинок Формирование «широкого описательного предложения» Обобщение навыка описания в натуральной среде 19/03 Урок 7 Обучаем ребенка задавать вопросы об информации «Что это?» «Где?» «У кого?» «Какой?» Обсуждаем техники обучения 26/03 Урок 8 Обучаем ребенка задавать вопросы об информации «Куда?» «Когда?» Обсуждаем техники обучения Начинаем разговор о том, как учить ребенка задавать вопросы по картинке 02/04 Урок 9 Обсуждаем метод реципрокного разговора и его вклад в формирование навыка «ребенок задает вопросы по картинке» Учим отражать многочисленные вопросы 09/04 Урок 10 Учим последовательно задавать 3-5 и даже больше вопросов в присутствии картинки Учим последовательно задавать 3-5 вопросов в отсутствии картинки и выяснять, что на ней нарисовано
Теги курса
Отзывов пока нет. Будьте первым!
Этот курс сейчас в процессе организации складчины. Нажмите кнопку «Записаться» и ожидайте старта — вам придёт уведомление. Когда складчина стартует, в карточке курса будет указан актуальный взнос. Текущая цена пока в процессе формирования и может отличаться от финальной.
Да, мы стремимся, чтобы финальный взнос был не больше ≈10% от оригинальной цены курса. Чем больше участников записывается в складчину, тем ниже выходит взнос для каждого.
Нажмите кнопку «Записаться» и авторизуйтесь на сайте через email (через ту же почту, которую будете использовать для входа). В личном кабинете вас будут ждать инструкции, как пригласить других участников — чем больше людей записалось, тем быстрее стартует складчина и тем ниже взнос. Как только складчина готова к приобретению, вам придёт уведомление.