Скачать курс «Технология «Математические ступеньки» – инструмент формирования математических способностей у детей 3–7 лет» — Елена Колесникова | Отзывы | Складчина

Технология «Математические ступеньки» – инструмент формирования математических способностей у детей 3–7 лет

0/5 ·
Создан: 29 января 2025 г. Обновлён: 26 марта 2026 г.

Система обучения дошкольников математике через игровые упражнения помогает сформировать у детей базовые представления о числах и логических связях. В материале разбираются методики введения ребенка в мир математики в соответствии с образовательными стандартами РФ.

Основные темы:

  • Развитие мелкой моторики и графических навыков у детей 3–7 лет.
  • Обучение работе с геометрическими формами.
  • Формирование навыков ориентирования во времени и пространстве.

Итогом обучения станет понимание педагогом инструментов и игровых механик, необходимых для подготовки дошкольника к освоению математики.

Другие материалы автора

Решение арифметических и логических задач для детей 5–7 лет по технологии «Математические ступеньки»
118 ₽ 199 ₽ −41%

Решение арифметических и логических задач для детей 5–7 лет по технологии «Математические ступеньки»

Елена Колесникова
Знакомим детей 3–7 лет с геометрическими фигурами на примере педагогической технологии «Математические ступеньки» Предзаказ
199 ₽

Знакомим детей 3–7 лет с геометрическими фигурами на примере педагогической технологии «Математические ступеньки»

Елена Колесникова
Развитие мелкой моторики и графических навыков у детей 3-7 лет как компонент подготовки к школе
80 ₽ 199 ₽ −60%

Развитие мелкой моторики и графических навыков у детей 3-7 лет как компонент подготовки к школе

Елена Колесникова
0 · 0 отзывов

Отзывов пока нет. Будьте первым!

Ещё интересные курсы

С
92 ₽ 1 390 ₽ −93%
4.7

Составляем эффективную программу развития

К
580 ₽ 20 000 ₽ −97%

Конспекты занятий по подготовке к школе детей 6-7 лет

Софья Тимофеева
Научные раскраски Чевостика
80 ₽ 290 ₽ −72%

Научные раскраски Чевостика

Чевостик
У
276 ₽ 2 023 ₽ −86%

Учусь слушать и говорить. Методические рекомендации по развитию слухового восприятия и речи у детей с КИ и СА

Инна Королёва