Системно-аналитическая арт-терапия

11 участников

О чём курс

О курсе

Системно-аналитическая арт-терапия объединяет искусство, глубинную психологию и клиническую практику в интегративный подход. Метод исследует специфику клинического искусства, феномены искаженной эстетики и терапевтическую работу со «странными объектами». Он также охватывает проявления современной психопатологии: отчужденность, внутреннюю расщепленность, одиночество, утрату смыслов и вакуум активности.

Содержание программы

Обучение охватывает теоретические модели и практические инструменты арт-терапевтической работы с различными состояниями:

  • Базовые техники и символизм: организация арт-терапевтического пространства, графические и цветовые техники, приемы актуализации и содержательного анализа символов бессознательного, трансферентная динамика, а также использование переходных и контейнирующих объектов.

  • Страхи, тревожность и кризисы: процессуальные алгоритмы преодоления тревоги, бессознательная природа страхов, методы символизации травматического опыта, преодоление «жизненных тупиков» средствами спонтанного творчества и терапия последствий психологической травмы и ПТСР.

  • Семья и психосоматика: исследование бессознательной динамики семейных систем, проработка скрытых и теневых фигур, техника прогностического моделирования семьи, а также помощь при психосоматических дисфункциях и анализ соматических метафор.

  • Глубинная символика и мифология: ключевые концепции аналитической психологии (К. Г. Юнга, Э. Нойманна, Дж. Хиллмана), архетипические проекции (Персона, Тень, Анима, Анимус, образы Великой Матери и Отца), архаические корни мужских ролей и женских ремесел. Слушатели изучают терапевтический потенциал природных материалов (глины, воска, теста, меда, растений) и принципы достижения внутренней индивидуации и целостности Самости.

Формат обучения

Курс проходит в дистанционном формате и включает в себя 8 специализированных модулей длительностью по 2,5 часа каждый.

Об авторе

Ведущий программы — Андрей Старовойтов, кандидат психологических наук, преподаватель и супервизор Восточно-Европейской ассоциации арт-терапии (EEATA).

Программа обучения

  1. Системно-аналитическая арт-терапия: основные понятия и техники
  • системно-аналитическая арт-терапия: особенности подхода;
  • искусство в психотерапии и психиатрической клинике;
  • искаженная эстетика клинического искусства;
  • «странные объекты» и их использование в психотерапии;
  • феномены современной психопатологии: двойственность/расщепленность, одиночество, отчужденность, утрата смысла, вакуум активности;
  • методы внутренней интеграции и повышения ресурса в арт-терапии;
  • формальные техники арт-терапия: графика, цвет;
  • организация арт-терапевтического пространства;
  • психологические механизмы арт-терапии.
  1. Символы и их анализ в арт-терапии
  • стратегии и модели арт-терапии (экспрессия/анализ);
  • психоаналитические трактовки символов и симптомов;
  • динамика переходных и контейнирующих объектов в арт-терапии;
  • приемы актуализации символов бессознательного в арт-терапии;
  • содержательный анализ символических образов в арт-терапии;
  • трансферентная динамика в психотерапии искусствами.
  1. Арт-терапия в работе с тревожными состояниями и страхами
  • бессознательная динамика страхов, причины и источники тревожных состояний;
  • символы тревоги и страха;
  • процессуальная модель работы с тревожными состояниями, трансформация тревожных состояний;
  • практика работы с ресурсными и контейнирующими образами;
  • алгоритм арт-терапевтической работы с тревогой и страхами;
  • долгосрочное планирование в арт-терапии.
  1. Арт-терапия в работе с последствиями психологических травм
  • природа психологической травмы и ее виды;
  • понимание динамики психологической травмы в психоанализе, экзистенциальной терапии и в когнитивно-поведенческой психотерапии;
  • клиническая динамика травмы и ПТСР (симптомы);
  • символизация травмы и травмаэкспозиция в арт-терапии;
  • «жизненные тупики» и их осмысление через спонтанное творчество;
  • имагинативная трансформация травматических переживаний;
  • алгоритм арт-терапевтической работы с посттравматическими состояниями.
  1. Арт-терапия в работе с дисгармониями семейной системой
  • семейная система и ее бессознательная динамика;
  • семейные дисфункции, симптомы и их проявления в отношениях;
  • теневые и фантомные фигуры семейной системы;
  • анализ образов и символов семьи;
  • соматические проекции семейных симптомов;
  • образы будущего и прошлого семейной системы;
  • арт-терапевтическая техника «прогностического моделирования семейной системы»;
  • алгоритм арт-терапевтической работы с семейными дисгармониями.
  1. Арт-терапия в работе с психосоматическими дисфункциями
  • природа телесности человека, телесные симптомы и символы;
  • психодинамические модели телесных процессов;
  • арт-терапия в работе с психосоматическими проблемами;
  • телесно-ориентированные техники в арт-терапии;
  • соматические метафоры и их анализ;
  • символы здоровья и болезни;
  • алгоритм арт-терапевтической работы телесными симптомами.
  1. Архетипические мотивы и глубинные символы в арт-терапии
  • основы аналитическая психологии (К.Г. Юнга, Э. Нойманн, Дж. Хиллман);
  • мифологические конструкции и структура души, природа и динамика архетипов;
  • классификации и значения базовых символов в психотерапии: символика чисел, пространственные символы и символы стихий, символик букв;
  • символы человека: мужчина, женщина, ребенок, андрогин, зооморфы и архаическая травестия (символические превращения);
  • анализ архетипических проекций: персона ‒ тень;
  • анализ архетипических проекций: анима ‒ анимус / теневой анимус – теневая анима / Великая Мать – Отец;
  • архаические корни женских искусств: вязание, ткачество, изготовление кукол, создание оберегов, собирание трав, взаимодействие с животными, приготовление пищи;
  • архаические корни мужских ролей: король, воин, маг, любовник;
  • арт-терапевтическое воплощение архетипических образов: дерево, очаг, чаша, лабиринт, мандала;
  • символика природных материалов и их использование в арт-терапии: воск, глина, тесто, молоко, мед, растения и камни, найденные предметы;
  • перспективы духовного роста и внутренней интеграции (индивидуация) в терапевтическом искусстве;
  • самость, как образ целостности Души.
Складчина создана 11 апреля 2020 г. · описание обновлено 18 октября 2026 г.

Теги курса

2 172 ₽ 20 000 ₽